resumen

reseña del libro:
TIRAMONTI, Guillermina y MONTES, Nancy (comp). (2009). La escuela media en debate. Problemas actuales y perspectivas desde la investigación, Manantial/ FLACSO, Buenos Aires.

Eneste libro está conformado por un conjunto de artículos que analizan diferentes problemas e interrogantes que presenta la escuela media Argentina en la actualidad, abordando diferentes interrogantessobre las modificaciones que se dan en el ambiente cultural en la escuela, en las formas en que cambia la configuración de desigualdades, en las maneras en que la escuela construye ciudadanía y seinterroga acerca de cómo se construyen en la escuela las referencias del mundo del trabajo.
La primera parte “Desigualdad y fragmentación educativa” aborda las transformaciones sociales, culturales yel papel de la escuela en la reproducción de desigualdades. Contiene los artículos: “Una aproximación a la dinámica de la fragmentación del sistema educativo argentino. Especificaciones teóricas yempíricas” de Guillermina Tiramonti; “La escuela media y la producción de desigualdad: continuidades y rupturas” de Inés Dussel; “La enseñanza media hoy: masificación con exclusión social y cultural” deEmilio Tenti Fanfani.
La segunda parte presenta la relación entre educación y trabajo analizada desde diferentes puntos de abordaje: la escuela y las percepciones sobre el trabajo, cambios en larelación vinculados al contexto socioeconómico-cultural y al mercado laboral en la actualidad, y los sujetos y sus posibilidades de desarrollar trayectorias que incluyan el trabajo como realizaciónpersonal y como factor de inclusión social. “Políticas publicas trayectorias y subjetividades en torno a la transición laboral de los jóvenes” de Claudia Jacinto, “La posibilidad de un plan” de Ana Miranda yAnalía Otero, y “Trayectorias educativas y laborales: un cruce desde la percepción de estudiantes del nivel medio” de Nancy Montes.
La tercer parte “La escuela media como institución: sujetos y...