Resumen

EL VUELO DE LA
INTELIGENCIA
RESUMEN DEL LIBRO
El vuelo de la inteligencia es un libro que trata de la inteligencia, pero no de la forma que nos la explican los
libros convencionales.
El autor trata de trasmitirnos la idea de inteligencia como algo a nuestro servicio, pero no de forma
convencional.
El libro empieza explicándonos el término de inteligencia resuelta. Esta inteligencia esaquella que nos ayuda
a encontrar soluciones y poder tomar decisiones con decisión, según el autor estas son las características
básicas de la inteligencia, que es una mezcla de conocimiento y valor.
El hombre se distingue de los demás animales gracias a esta característica,
ya que nuestra inteligencia nos aleja de la monotonía animal, y se distingue de la inteligencia animal por todas
la cosasque hemos conseguido gracias a una evolución que dura ya muchos millones de años.
En principio nuestro antepasado mas cercano son los chimpancés, con los que compartimos un gran cerebro,
pero a diferencia de ellos nosotros utilizamos esta gran maquina para prestar atención sobre lo que queramos y
no nos guiamos por estímulos. Esta gran capacidad nos ayuda a poder ver la vida de forma diferente acomo
nos la muestra la naturaleza, esto es lo que llama el autor proyecto personal. Cada uno de nosotros tiene un
proyecto personal diferente y nos ayuda a ver las cosas desde puntos de vista muy diferentes.
Otra gran cualidad de nuestra inteligencia es la capacidad de resolver problemas por nuestros propios medios.
En nuestra inteligencia influyen mucho los genes heredados y la influenciaeducativas que recibimos en
nuestros primeros años de aprendizaje, ya que nuestra inteligencia es capaz de construirse a si misma, gracias
entre muchas cosas a la lingüística. Este mecanismo es indispensable en nuestra vida cotidiana y profesional,
y es casi imaginable el esfuerzo de nuestra especie para crear algo tan complejo. Al principio se empezó con
signos y poco a poco la cosa se fuevolviendo más compleja hasta llegar al punto en el que nos encontramos
ahora. Pero la lengua no solo sirve para comunicarnos con los demás, si no también para comunicarnos con
nosotros mismos, con ella nos damos órdenes y nos educamos poco a poco, así empezamos a tener autonomía
personal.
Al educarnos adquirimos una capacidad, la voluntad, que esta movida por la inteligencia, con ella somoscapaces de mantenernos firmes a pesar de las adversidades contrarias a la acción que queremos realizar.
El lenguaje no solo nos ayuda a interpretar el mundo que nos rodea, también nos trasmite la sabiduría
ancestral adquirida durante tantos años.
La inteligencia se crea así misma y aprovecha aquello que ha creado para crear aun más y es capaz de
aprender disfrutando de ello, nuestro cerebro no estahecho para estar inactivo si ni para aprender y crear
cosas nuevas.
Para poder aprender primero debemos comprender aquello que deseamos aprender. Comprender es unir varias
palabras en un único significado, y siempre comprendemos algo a partir de algo que ya sabíamos.
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Lo que parece escapar del cerebro son los afectos, ya que estos parecen guiarse más por el corazón. Los
afectos (osentimientos) nos informan sobre nosotros mismos y de nuestros triunfos y fracasos. Los
sentimientos son mensajes que no siempre son claros y nos pueden confundir, pero en ellos no solo influyen
las experiencias afectivas si no que es posible que también que las experiencias educativas influyan sobre
ellos, de ser así los sentimientos no son tan espontáneos como parecen ser.
Todos nosotros tenemosun estilo afectivo, es decir, una tendencia a interpretar lo que nos sucede de forma
optimista o pesimista, aunque es posible educar el estilo afectivo.
El estilo afectivo consta de cuatro partidas que influyen en nuestra tendencia: la situación real, las necesidades
y deseos que tenemos, el sistema de creencias y la idea que cada uno tenemos de nosotros mismos. Estas
cuatro partidas se...