resumen


Contenido
Portada…………………………………………………….1



Introducción
Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible del mundo, el hombre intenta “enseñorearse” de él para hacerlo más confortable. En este proceso, construye un mundo artificial: Ese creciente cuerpo de ideas llamado “ciencia”, quepuede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
Un mundo le es dado al hombre; su gloria no es soportar o despreciar este mundo, sino enriquecerlo construyendo otros universos. Amasa yremoldea la naturaleza sometiéndola a sus propias necesidades; construye la sociedad y es a su vez construido por ella; trata luego de remoldear este ambiente artificial para adaptarlo a sus propias necesidades animales y espirituales, así como a sus sueños: crea así el mundo de los artefactos y el mundo de la cultura. La ciencia como actividad
pertenece a la vida social; en cuanto se la aplicaal mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales la ciencia se convierte en tecnología. Sin embargo, la ciencia se nos aparece como la más deslumbrante y asombrosa de las estrellas de la cultura cuando la consideramos como un bien por sí mismo, esto es, como un sistema de ideas establecidas provisionalmente (conocimientocientífico), y como una actividad productora de nuevas ideas (investigación científica). Tratemos de caracterizar el conocimiento y la investigación científicos tal como se los conoce en la actualidad. [1]
El Diseño no es un asunto intelectual ni material, sino
sencillamente una parte integral de la sustancia de la
vida”.
Una de las matrices del pensamiento del Diseño se basa
en la teoría de laGestalt que sostiene que este puede
aprenderse y enseñarse a partir del principio que no
percibimos las cosas como elementos inconexos sino que
las organizamos mediante un proceso perceptivo en
conjuntos significativos. [2]


Desarrollo

La palabra método deriva de los vocablos griegos metá y odos que significan el camino que se sigue para alcanzar un objetivo. Según Eli de Gonari, elmétodo es literal y etimológicamente el camino que conduce al conocimiento
El método en tanto proceso conceptual abstracto carece de sentido sin no expresa por medio de un lenguaje y se aplica prácticamente para la transformación de la realidad.

Otro objetivo de investigación es diseñar. Este tipo de investigaciones se utiliza mucho por los ingenieros que, como la palabra lo indica, utilizan suingenio para el diseño de un sistema, de una máquina, de un invento o, simplemente, de algún mecanismo o artefacto.
Si definimos al método tanto como la ruta o camino en el cual se llega a un fin propuesto y se alcanza un resultado prefijado o como el (Irllen que se sigue en las ciencias para hallar, enseñar; podremos distinguir cierta relación del método con la técnica. Se encuentra tanto a nivelde Metódico Particular, como de método científico, dentro de lo que son las Etapas de Proceso de Investigación en Ciencias Sociales, puesto que "dentro de ellas las etapas) nos referimos a las técnicas y procedimientos correspondientes". En estos casos, Método Especifico y Técnica pueden llegar a ser sinónimos
Para los métodos de trabajo intelectual, lo que interesa conocer son los usos que sele dan a la técnica, siendo de empleo más restringido en las investigaciones de las Ciencias Naturales y Tecnológicas donde la técnica se utiliza como instrumento y medio de manejo de la herramienta científica en los laboratorios; pero de uso más amplio dentro de las investigaciones en las Ciencias Sociales, donde la técnica se emplea indistintamente tanto como un método (método o técnica de...