Resumen

Te ofrezco una técnica para estudiar que promueve el razonamiento y la comprensión y combate la memorización mecánica.

Cuando tengas que estudiar un capítulo, fijate en el título, porque ahí estácondensado el contenido
de todo el texto. A partir de ahí tratá de descubrir las grandes subdivisiones que tiene (aunque no estén marcadas por el autor). Y marcalas en el libro con lápiz, oescribilas separadas en una hoja aparte.
- Luego tomá cada subdivisión y buscá el gran verbo principal que resuma lo que dice la subdivisión. Y luego aplicale al verbo las siguientes preguntas: QUÉ? CÓMO?CUÁNDO? DÓNDE? POR QUÉ?
Imagina que el texto se refiere a una parte de la historia del país. Y un verbo que elegiste fue CONSEGUIR. Y le aplicas todas esas preguntas: ¿Qué se consiguió? Y todas lasotras.
-Luego de hacer esto con cada gran subdivisión, tomas a cada una y buscas la relación que tiene con el título, o sea con el tema general del capítulo.
- Finalmente reúnes y ordenas todos estosverbos, con sus preguntas y contestaciones, y así, con tus palabras, vas a poder explicar todo el capítulo, entendiéndolo y sin necesidad de memorizar.
Otras sugerencias:
-Cada duda que te surjaanotala, para preguntar al profesor, o buscarla después en Internet , o en el diccionario, o en otra parte del libro, etc
- Siempre tené a mano el diccionario para consultar las palabras que no conozcas.- Podés hacer dibujos esquemáticos del significado principal de lo que estás estudiando.
- Podés formular preguntas que estén contestadas en el texto.
MUY IMPORTANTE: APLICAR LAS SIGUIENTESOPERACIONES, DONDE SE PUEDA:
Comparación: establecer semejanzas y diferencias.
Enumeración: es una lista de elementos.
Clasificación: agrupar por semejanzas.
Diferenciar hechos de opiniones
Explicación:buscar razones o causas de lo que aparece
Secuenciación: ordenamiento de los hechos
Si las aplicas, vas a poder razonar y no necesitar la memoria.
Podés fijarte cuál de ellas viene bien para...