resumen

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SEMESTRE II 2014 12.08.2014

Nombres de los estudiantes del grupo:



Guía para la Actividad Nº 5: Identificación de Problema paraProyecto final del Curso

1) Conformar un grupo de 3 a 5 estudiantes
2) Identificar tres áreas de problemática de interés para todos, conocidas por todos, que podrían contener un problema sumamenteinteresante para el proyecto de investigación del curso
3) Identificar cinco criterios de evaluación de cada área de problemática, según la importancia de contener un problema sumamente interesantepara el proyecto de investigación del curso
4) Asignar un factor de ponderación entre 0.3 y 1 a cada criterio de evaluación
5) Evaluar cada área de problemática, en cada uno de los criterios adoptadosen una escala de cero a cinco y determinar el área de problemática más interesante:
0: Muy negativo
1: Negativo
2: Neutral
3: Positivo
4: Muy positivo
5: Sobresaliente
6) Para el áreaseleccionada, identificar tres problemas pequeños, reales y concretos, excepcionalmente interesantes, que podrían convertirse en el problema para la investigación del curso.
7) Describir cada uno de lostres problemas en su contexto y en sus diferentes manifestaciones
8) Identificar cinco criterios de evaluación de cada problema, según la importancia de constituirse en un excelente problema para lainvestigación final dl curso.
9) Asignar un factor de ponderación entre 0.3 y 1 a cada criterio de evaluación de problemas
10) Evaluar cada problema excepcionalmente interesante, en cada uno de loscriterios adoptados en una escala de cero a cinco y determinar el problema más interesante:
0: Muy negativo
1: Negativo
2: Neutral
3: Positivo
4: Muy positivo
5: Sobresaliente
11) Elaborar eldiagrama de causas y efectos del problema seleccionado
12) Identificar la causa directa o indirecta más crítica, sobre la que sería interesante trabajar para la investigación final del curso
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