Resumen

Resumen Ejecutivo
Más de 7 millones de profesores entran a las salas de clase de América latina y el Caribe cada día, representando el 4% de la fuerza laboral de la región. Sus condiciones detrabajo varían inmensamente, desde escuelas rurales hasta instalaciones de clase mundial, estos profesores son cada vez más reconocidos como actores fundamentales en los esfuerzos de la región por mejorarla calidad de la educación y sus resultados.
Gobiernos alrededor del mundo han puesto la calidad docente bajo un escrutinio creciente, América latina y el Caribe no es una excepción a estastendencias. La región está a la vanguardia de la experiencia global de reforma.
I. ¿Quienes son los docentes de ALC y porque importan?
En los años de 1960 menos de un 10% de todos los niños completaban laeducación secundaria, hoy la mayoría de los países de la región ha alcanzado educación primaria universal, así como altos índices de educación secundaria. Este trabajo ha producido evidencia reveladorade la amplia gama de efectividad docente; una serie de docentes excelentes o malos pueden combinar estos efectos y generar brechas insuperables en los niveles de aprendizaje de los estudiantes.Ningún otro atributo de las escuelas se acerca a este tipo de impacto en el aprendizaje de los alumnos.
II. Los docentes de ALC dentro de la sala de clases
Cada elemento de gasto de un sistema educativo,desde el diseño de un plan de estudios hasta la construcción de escuelas, adquisición de libros y salarios docentes converge en el momento en que un profesor interactúa con los estudiantes en el aula.La investigación realizada para este estudio ofrece por primera vez una mirada dentro de las salas de clase de ALC para examinar como los maestros utilizan el tiempo de clase y otros recursosdisponibles para apoyar el aprendizaje de sus alumnos. Se observaron más de 14.000 salas en más de 2.400 escuelas en siete países diferentes entre los años 2009 y 2012. Utilizando un protocolo de...