Resumen

Historia Constitucional
Bolilla I: Historia y Constitución.
Concepto de historia:
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.
La reconstrucción del pasado:
Algunos historiadoresseleccionan algunos hechos y otros no, porque, se fundan en el presente de hoy a lo sucedido en el pasado. La historia es un instrumento que permite cambiar el presente para no repetir el pasado. Por eso el historiador debe reconstruir los hechos históricos y su relación. El historiador establece relación entre el ayer y el hoy.
Todos los actos que realizan los humanos se relaciona entre ellos yforman parte de un proceso (proceso histórico).el historiador recibe información del pasado a través de fuentes. Algunas de estás fuentes pueden ser: documentos escritos, restos materiales, fuentes icónicas, tradición oral y testimonios orales. En toda historia existe un método científico, es el qué estudia y se basa en los experimentos.es decir, estudia uno de los elementos de las fuentes de lahistoria (resto materiales).
Fuentes de la historia:

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Historia y prehistoria:
1. La Historia es la ciencia que estudia los hechos protagonizados por el ser humano en el pasado.  Se divide en dos grandes ramas:
• La Prehistoria, que estudia los hechos anteriores a la invención de la escritura.
• La Historia propiamente dicha, que estudia los hechos posteriores a laescritura.
2. La Prehistoria
   Abarca la etapa comprendida entre la aparición del ser humano, capaz de fabricar utensilios, hace unos 2,6 millones de años, y la invención de la escritura. hace unos 5.000 años.   La Prehistoria necesita de la ayuda de otras ciencias auxiliares, como la Arqueología y la Paleontología para encontrar vestigios dejados por el ser humano primitivo (restoshumanos, instrumentos y utensilios).
Se divide en tres grandes etapas:
o El Paleolítico: Período de la piedra antigua ó tallada (Entre 2,6 millones y 10.000 años a.C.).  El ser humano se dedicaba
 a una economía de subsistencia.
o El Neolítico: Período de la piedra nueva o pulimentada (Entre 10.000 y 5.000 años a.C.).  Se descubre la agricultura, la ganadería y lacerámica, y aparecen los primeros poblados estables.
o La Edad de los Metales: (Entre 5.000 y 3.000 años a.C.).  Se divide en tres grandes períodos dependiendo del metal usado:  cobre, bronce y hierro.  El ser humano se organiza de una forma social más avanzada y compleja.
La Historia
   Se divide en cuatro etapas:
o Edad Antigua: Desde la invención de la escritura, hacia el año 3.000a.C. hasta la caída del Imperio Romano de Occidente, a finales del siglo V a.C.
o Edad Media: Desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta el descubrimiento de América, por Cristóbal Colón, en el año 1.492.
o Edad Moderna: Desde el descubrimiento de América hasta el inicio de la revolución francesa, en 1.789.
o Edad Contemporánea: Desde la revolución francesa hastanuestros días.
Memoria histórica e historia:
La memoria histórica es un concepto historiográfico de desarrollo relativamente reciente, que puede atribuirse en su formulación más común a Pierre Nora,1 y que viene a designar el esfuerzo consciente de los grupos humanos por entroncar con su pasado, sea éste real o imaginado, valorándolo y tratándolo con especial respeto.
La historia misma puededefinirse como la ciencia de la memoria (existe un clásico de la historia china titulado Memorias históricas, de Sima Qian, en torno al año 100 a. C.), y las instituciones encargadas de elaborarla, estudiarla, conservarla y perpetuarla serían las instituciones de la memoria: el propio oficio del historiador, lasAcademias, los Departamentos y Facultades Universitarios, los Archivos y Bibliotecas, y...