resumen

NUNCA SEREMOS ESTRELLAS DEL ROCK Jordi Sierra i Fabra Responde las preguntas. Vers que estn sombreadas en azul. Cuando lo tengas, enva el trabajo a castellanoalicia@gmail.com CONTEXTO Y GNERO LITERARIOS Nos hallamos ante una novela de aprendizaje que presenta a un joven protagonista perdido en un mundo al que no encuentra sentido y en el que sufrir unas experiencias decisivas. Aqu adopta lamodalidad de las narraciones en las que el viaje es smbolo de bsqueda y a la vez eje estructural del relato. Jordi Sierra i Fabra sigue la lnea de la narrativa actual conocida como perspectivismo. Nuestro autor utiliza el punto de vista mltiple, y los diversos enfoques le permitirn suministrar al lector informaciones distintas de la misma realidad. La influencia del cine tambin es palpable en laestructura narrativa, los captulos se convierten en escenas y la accin se presenta de forma secuencial forzando al lector a permanecer atento a los cambios de espacio y tiempo que se producen. Otro de los recursos utilizados en esta obra es el monlogo interior lo que se ha llamado el fluir de la conciencia. El uso de estas tcnicas perspectivismo, captulos-escenas y monlogo interior produce lasensacin de inseguridad, de confusin, de incertidumbre que pretende la obra hasta su final, que terminar con un guio al lector. Otras novelas de aprendizaje La ley de la calle, de S. E. Hinton Las sombras de la caverna, de J. Carazo Noche de viernes, de J. Sierra i Fabra (todas en Ed. Alfaguara). ACTIVIDAD 1 Las canciones acompaan nuestra existencia. Recordamos las canciones de cuna, las cancionespara jugar, la ntima emocin de un coro entonando un himno Las canciones son poesas cotidianas que influyen en nuestra vida, que nos hacen vibrar, soar y que van formando sin que nos demos cuenta nuestra personalidad. Cada generacin tiene su msica, legado y a la vez ruptura con la de la generacin anterior. Este libro trata de las relaciones entre las canciones-poesa y la vida, de cmo la tradicin dela msica rock pasa a travs de las diferentes generaciones y llega hasta hoy y de su influencia en la existencia cotidiana. En el texto aparece una estrofa de una de las canciones ms representativas de Bruce Springsteen, Nacidos para correr. Fijmonos en el contenido de estas dos estrofas De da sudamos en las calles De un fugitivo sueo americano De noche cruzamos mansiones De gloria en cochessuicidad Que saltan de sus jaulas a la Autopista 9 Con ruedas cromadas, combustible inyectado Pisando la raya a todo gas Oh nena, esta ciudad te arranca los huesos de la espalda Es una trampa mortal, es una llamada al suicidio Tenemos que salir de aqu mientras seamos jvenes Porque, vagabundos como nosotros, Nena, nacimos para correr Wendy, djame entrar, quiero ser tu amigo Quierodefender tus sueos y visiones Slo tienes que enroscar las piernas en estas llantas de terciopelo/ Y atar las manos al motor Juntos podemos escapar de esta trampa Correremos hasta la ltima gota Nena, nunca volveremos Caminars conmigo por el alambre Yo slo soy un jinete asustado y solitario Pero he de saber qu se siente Quiero saber si tu amor es salvaje Chica, quiero saber si el amor es real.(Revista Litoral La poesa del rock, 1989, n. 183, 184 y 185, Mlaga. Pg. 233.) En estos versos aparecen un conjunto de ideas desde el elogio a la velocidad, hasta la vida urbana considerada como una trampa. Actividad Haz una lista de todas las sensaciones e ideas que nos quieren transmitir y escoge la ms importante, la que podra resumir la intencin del autor. ACTIVIDAD 2 Los diferentescaptulos-escenas que forman la obra siguen tres lneas narrativas que plantean diferentes puntos de vista de la accin. Los captulos que aparecen numerados explican, en tercera persona, la huida de Ventura. Los fragmentos que tienen ttulo, narrados en primera persona, nos introducen dentro del personaje, conocemos sus pensamientos, sus sensaciones, sus recuerdos, sus planes Mientras que los captulos...