resumen

UNIDAD 1 La Psicologa Diversidad de orgenes, objetos, mtodos y enfoques histricos La psicologa o las psicologas La psicologa es una disciplina diversa basada en la ciencia pero con aplicaciones ilimitadas en la vida cotidiana. Enfoque adoptado por la ctedra ( discontinuidad. No una historia planteada como algo que justifique el presente. Hay que tener cuidado con dos situaciones extremas elpresentismo (todo lo q ocurri nos llev a lo q pasa en el presente) y todo lo pasado fue mejor. Objeto de estudio Qu estudia la psicologa Depende de que tipo de psicologa. Por eso se vuelve difcil definir su objeto, su mtodo Situamos al origen de la psicologa hacia mediados del siglo XIX. La psicologa en el siglo XIX se propuso ser una ciencia natural. Contradicciones a las que se enfrento comodisciplina. Se constituye como un saber autnomo, como una herramienta para conocer y dominar el mundo en el que vivimos. Empieza a instaurarse en la sociedad. Anlisis de lo anormal, de lo patolgico, de lo conflictivo. Ciencias naturales intentan explicar la normalidad. A diferencia de la psicologa que investiga a partir de lo anormal, de lo que falta, de lo patolgico. Cc lenguaje sentimientos historia (todo aquello que nos diferencia de los dems seres vivos. Vezzetti no hay una historia de la psicologa sino que hay diversidad de psicologas. Pluralidad de psicologas. Poner en cuestin las verdades establecidas No hay ni hubo unidad en el objeto/mtodo de la psicologa. Confluencia entre la psicologa biologa ciencias sociales Tres tradiciones de la psicologa 1) la tradicin psicofsica (psicexperimental Wundt - Alemania) 2) la tradicin evolutiva (evolucionismo psi comparada conducta comportamiento - Inglaterra) 3) la tradicin psicopatolgica proviene de la clnica de la hipnosis y las formas modernas de psicoterapia. Francia. Pluralidad en el objeto ( las psicologas Pluralidad en la construccin ( las historias Distincin entre saberes y conceptos. VEZZETI HISTORIAS DE LA PSICOLOGAPROBLEMAS, FUNCIONES Y OBJETIVOS. INTRODUCCIN 1) Cmo define el autor la Historia de la Psicologa En principio, quines estaran encargados de establecerla y a quines estara destinada Cules seran sus condiciones y sus funciones El autor define a la Historia de la Psicologa como una asignatura incluida en un marco curricular destinado a la formacin de los practicantes de la psicologa es, al mismo tiempo, unespacio de investigacin y conocimiento que desborda ese propsito y se incluye en el campo mayor de las historias disciplinares. En principio, se trata de una historia establecida por, y destinada a, los psiclogos como incipiente comunidad profesional. Sus condiciones no fueron diferentes a las de otras historias disciplinares, particularmente all donde se renen el sustrato cientfico y eldispositivo profesional historia de la medicina, de la ingeniera o de la sociologa. El primer modelo tiende a continuar y ampliar las introducciones o el repaso de antecedentes histricos usualmente insertados en los comienzos de una enseanza una memoria de la psicologa, acadmica o profesional, que todo profesor se siente obligado a incluir, al modo de un ritual que sirve a la vez para establecer unafiliacin y afirmar una legitimidad. 2) En relacin con lo anterior, cmo se plantea la cuestin de la identidad en esos relatos, generalmente elaborados por profesores Cmo se articula la identidad con la pluralidad de conceptos y prcticas En qu se apoya la institucin de filiaciones Cmo se vincula esto ltimo con el suplemento de legitimidad que se demanda a la historia acadmica de la psicologa Un ncleo ms omenos explcito en esos relatos es la cuestin de la identidad, que se construye siempre retrospectivamente, tanto ms proclamada cuanto ms se advierte, desde los comienzos de la disciplina, que bajo el rubro psicologa pueden contenerse conceptos y practicas muy diferentes. Las disciplinas suelen instituir filiaciones apoyadas en pequeos mitos familiares que nombran un padre, Hipcrates o Newton,...