Resumen

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
EN CIENCIAS SOCIALES
RESUMEN
La investigación científica es una tarea que se enfrenta con el desarrollo de la carrera académica y en ocasiones también con el desarrollo del trabajo profesional.
Se explica la importancia en la acción de objetivos, la definición de variables, el establecimiento de la hipótesis y sobre todo la selección de técnicasadecuadas para el logro de los objetivos que dieron lugar al inicio de la investigación.
Por ello es de especial interés para aquellos en proceso de diseño y realización de una investigación de carácter académico y utilidad de las diferentes técnicas existentes el contraste entre hipótesis y el tratamiento de la información para la investigación.
La lógica como instrumento de investigacióncientífica
El objeto de la investigación científica es el conocimiento de la realidad, lo que hace posible la comprensión de las formas de organización y movimiento de la materia.
El hombre en su relación con la realidad, a través de la práctica laboral va perfeccionando el pensamiento mediante el cual llega a captar las leyes y características del mundo objetivo.
La lógica es la ciencia que estudiael pensamiento en función del conocimiento y esto hace que se convierta en uno de los elementos imprescindibles para la

construcción de la ciencia. Es decir, “la lógica es un reflejo resumido de todo el conocimiento anterior del hombre, es punto fundamental de referencia y de apoyo, para todo intento de un conocimiento”.¹
Siendo el pensamiento el objeto de estudio de la lógica, debemosreconocer que el pensamiento constituye un objeto complejo. Este hecho nos pone ante la necesidad de revisar de manera concisa los factores del pensamiento.
Factores del pensamiento
Se señala cinco factores importante que abarcan los aspectos mas importantes del problema entre estos están:
1. Sujeto pensante
2. El acto de pensar
3. El contenido del pensamiento
4. Expresión delPensamiento
5. El objeto al que se refiere el Pensamiento
El primero se refiere a un ser social que actúa y que se relaciona afectivamente en el mundo, además de pensar. El segundo es un fenómeno psíquico que se realiza en la corteza cerebral como resultado a estimulaciones del mundo objetivo. El tercero, está determinado por los pensamientos así como de las percepciones, imágenes, recuerdos queson inherentes al contenido. El cuarto, se da mediante el lenguaje que expresa a través de palabras, gestos, simbolos y señales. Y el quinto, que expresa la existencia del mundo real y objetivo.

La lógica a través de su desarrollo
El estudio del pensamiento es decisivo para la compresión de lo real. Es por eso que podemos al mismo tiempo establecer una apretada síntesis del concepto de lo realy de las transformaciones que este concepto sufre.
Utilizando el método histórico de la investigación se clasifica a la lógica, es decir se clasifica a las lógicas en función de su aparecimiento en la historia del desarrollo de conocimiento filosófico y científico.
De esta manera resaltamos aquellos tipos de lógica que consideramos representativos en función del estudio.
La lógica deductiva deAristóteles, es el resultado a un verdadero trabajo de síntesis llevada adelante por Aristóteles. Esta lógica ejerce su influencia hasta nuestros día y se la ha denominado:
* Lógica analítica
* Lógica formal
* Lógica metafísica
* Lógica realista
De este modo la lógica en tanto ciencia e instrumento del conocimiento científico entra en el dominio de la sociedad.
La expresiónfundamental de la lógica es un intento de explicar las cosas en su relación causal para lo cual se esboza el principio de la razón suficiente:
“nada hay que surja sin causa, todas las cosas surgen en virtud de alguna razón y de la necesidad”.
Lógica Inductiva Naturalista
El renacimiento se caracteriza, por un mayor desarrollo del conocimiento, que apunta al surgimiento de las ciencias...