resumen


EL COMENTARIO CRÍTICOEn el ejercicio de comentario crítico de Selectividad se piden dos esfuerzos por parte del alumno:
1º El esfuerzo de leer un texto las veces que sea necesario hastaconseguir una reacción.
2º El esfuerzo de poner con palabras de manera ordenada la reacción que le ha provocado el texto (y siempre teniendo en cuenta que comentar un texto supone ampliarlo, de manera que elcomentario ha de ser, por fuerza, más extenso que el texto del que partimos).
Fases del comentario crítico:
1. INTRODUCCIÓN (un párrafo). Hay que comenzar diciendo escuetamente cuál es el tema deltexto. Se debe hacer un planteamiento del tema desde datos no introducidos en el texto, ya sea por generalización de ese asunto, o bien por particularización (partiendo de algo que el alumno hayavivido, visto, oído: libros, películas, anécdotas…).
*Expresiones prohibidas: “El texto trata…”, “el texto habla de…”

2. MI TESIS (un párrafo). En este párrafo debemos enunciar nuestra postura sobreel tema , con claridad y concisión. Lo que aquí se diga va a dar coherencia a todo el comentario. Es decir, vamos a explicitar nuestra tesis, teniendo en cuenta que esta puede ser convergente (deacuerdo con la postura del autor) o divergente (en desacuerdo con la postura del mismo).

3. ARGUMENTACIÓN (dos párrafos). Aquí vamos a argumentar nuestra tesis. En ningún caso hay que explicar eltexto, se esté a favor o en contra de la postura que defienda. Los argumentos que se aporten no deben provenir del texto, pero se pueden poner en relación con los que daba el texto. El original solo sedebe mencionar de trasfondo, como de pasada, para decir algo nuevo, no para repetir la información. Hacer esto de vez en cuando sirve para conectar nuestro comentario con el texto (el texto es un...