RESUMEN


Nombre del curso: Expresión Literaria
Nombre del profesor: Carolina Mendoza
Módulo: 3
Actividad: Resumen tema 12
Fecha: 13.11.14



Título: Antecedentes: fábula y epístola

Introducción:La fábula o la epístola son el antecedente del género didáctico, es decir, son los primeros tipos de textos que se escribieron con el fin de dejar una enseñanza.

Contenido:
La fábula en sudefinición epistemológica significa mito. La finalidad de estos textos es dar una enseñanza, que sirva como educación. Asimismo, se ingresó el concepto taoísta en los textos, lo cual no es otra cosa quela idea de trabajar en armonía con la naturaleza, es por ello que se utiliza animales con cualidades humanas como los personajes principales de las fábulas.
Las características son:
-Estar escrita enprosa.
-Incluir animales con atribuciones humanas.
-Debe ser breve.
-Contener una enseñanza moral
-Debe tener un inicio, desarrollo y final.

Exponentes:
-China
-Los griegos
-Lie Yokou-Esopo
-Los hindúes
-Jean de la Fotaine
-Felix María Samaniego

La epístola, es un texto literario escrito para uno o varios destinatarios en donde el autor tiene la intención de dar un mensajeo una enseñanza. Es sinónimo de la carta, sin embargo, no como la conocemos actualmente.
Sus características son:
-Se escribe en prosa.
-No tienen una extensión preestablecida.
-No son tanestrictas en su orden narrativo o redacción.

Dentro de esta existen 3 subgéneros:
-Ligera; manda un mensaje a una persona.
-Compuesta; manda un mensaje a un grupo de personas.
-Compleja; lacarta se usa de excusa para expresar una serie de ideas.

Exponentes:
-La Iliada
-La biblia
-Cicerón
-Simmaco y Casidoro
-Plinio

Conclusión:
Ambos textos me llaman la atención, y es algoque me gusta leer ya que cuando te sientes afligido, feliz, enojado, etc. Pienso que son de gran ayuda porque es como si te cayera el saco, y te hacen reflexionar de una manera sorprendente, al menos...