Resumen

TEMA 1. DE LOS POSTULADOS REVOLUCIONARIOS A LOS PRECEPTOS CONSTITUCIONALES DE 1917: EL ARTÍCULO 3º
LECTURA: EL ARTÍCULO 3º
Esta lectura habla de la necesidad del congreso constituyente de 1917, laimportancia del papel de la educación y a su vez la lucha revolucionaria, en el artículo 3º que tiene como principal papel de la obligatoriedad de la enseñanza por parte del Estado. El liberalismodel siglo XIX. La creación de un Estado de derecho basado en la soberanía del pueblo, donde se detectaron dos entidades del poder social: la iglesia y el ejército.
El liberalismo en nuestro país seencuentra en una corriente histórica que aparece con nuestras primeras luchas y se propaga en líneas más complejas hasta el México de hoy.
De la independencia a la reforma.
1) Promocionar laformación teológica prevaleciente en la España de la época.
2) Formar raíces tendientes a mantener una información social legitimada sobre una concepción sobre natural del poder de la sociedad
Para JoséMaría Luisa Mora la educación está basada en el concepto de política. También él quería que el individuo se le educara con los derechos religiosos, pero (nada se le habla de patria, de deberesciviles, de los principios de la justicia y del honor; no se instruye en la historia ni se le hace lectura en la vida de los grandes hombre, a pesar de que todo se haya mas en relación con el género de lavida a que están destinados la mayor parte de los educandos).
Los tres principios expuestos por Mora basados en la acción educativa del gobierno de Gómez Farías.
1. Destruir cuando era inútilperjudicial a la educación y enseñanza
2. Establecer esta en conformidad con las necesidades determinadas con el nuevo estado civil.
3. Difundir entre las masas los medios más precisos enindispensables de aprender.
También para él decía que el estado debe jugar en la educación.
Habla de que la educación era el motor fundamental para formación de la sociedad.
En los años de 1856-1857...