Resumen
Páginas: 2 (271 palabras)
Publicado: 27 de diciembre de 2012
RESUMEN
La presente investigación se define en la siguiente interrogante ¿Cuál es el nivel de la eficacia de la técnica del cuento, cómo estrategia metodológicapara mejorar la expresión oral en castellano, en los niños de la Institución Educativa Inicial N° 197 de Huáscar – Puno?
Esta investigación tiene comoobjetivo: Determinar la eficacia de la técnica del cuento para el desarrollo de la expresión oral en castellano, que permita elevar mejor aprendizaje de los niños de laInstitución Educativa Inicial Nº 197 de Huáscar – Puno. Como tambien tiene del propósito de conocer algunas estrategias sobre la aplicación de la técnica del cuento dramatizadoen la educación inicial, ubicado dentro del área de comunicación integral.
La hipótesis que se plantea es: La aplicación de la técnica del cuento, es eficazpara el desarrollo de la expresión oral de la lengua materna castellano en la educación inicial; por tanto, es altamente positivo y significativo para elevar elaprendizaje, de los educandos en la I.E.I. Nº 197 de Huáscar – Puno
Como instrumento de recoleccion de datos se aplica la tecnica de la observación siendo uninstrumneto de investigación , la ficha de observación. El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo, es experimental, en tanto que el diseño tomado en cuentaes el cuasi – experimental de dos grupos con pre y pos prueba; para realizar el trabajo se considero una población de 112 alumno, de los cuales se ha seleccionado unamuestra de dos secciones A y B con 30 niños y niñas respectivamente, tomando el criterio de conveniencia ya quer los mismos se adecuan a las condiciones de la investigación
La presente investigación se define en la siguiente interrogante ¿Cuál es el nivel de la eficacia de la técnica del cuento, cómo estrategia metodológicapara mejorar la expresión oral en castellano, en los niños de la Institución Educativa Inicial N° 197 de Huáscar – Puno?
Esta investigación tiene comoobjetivo: Determinar la eficacia de la técnica del cuento para el desarrollo de la expresión oral en castellano, que permita elevar mejor aprendizaje de los niños de laInstitución Educativa Inicial Nº 197 de Huáscar – Puno. Como tambien tiene del propósito de conocer algunas estrategias sobre la aplicación de la técnica del cuento dramatizadoen la educación inicial, ubicado dentro del área de comunicación integral.
La hipótesis que se plantea es: La aplicación de la técnica del cuento, es eficazpara el desarrollo de la expresión oral de la lengua materna castellano en la educación inicial; por tanto, es altamente positivo y significativo para elevar elaprendizaje, de los educandos en la I.E.I. Nº 197 de Huáscar – Puno
Como instrumento de recoleccion de datos se aplica la tecnica de la observación siendo uninstrumneto de investigación , la ficha de observación. El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo, es experimental, en tanto que el diseño tomado en cuentaes el cuasi – experimental de dos grupos con pre y pos prueba; para realizar el trabajo se considero una población de 112 alumno, de los cuales se ha seleccionado unamuestra de dos secciones A y B con 30 niños y niñas respectivamente, tomando el criterio de conveniencia ya quer los mismos se adecuan a las condiciones de la investigación
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