Resumen

El saber, la actividad, la búsqueda, nacen de la duda, de la inquietud, de la incertidumbre, denominaciones que expresan la existencia de un hecho fundamental: un problema. Aceptemos sin cortapisas la realidad del problema, y admitamos que su existencia específica alcanza a todos por igual, de lo cual se crea la necesidad de resolverlo.
Un diagnóstico necesario a la Psicología
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La Psicologíatiene una larga trayectoria como sistema de pensamiento ya que sus orígenes los podemos situar en la Grecia clásica, y estos se proyectan hasta nuestros días. “La psicología tiene, como se ha dicho, larga vida y corta historia. La larga vida corresponde al desenvolvimiento del pensamiento filosófico en occidente; la corta historia apenas alcanza a un siglo, pues se inicia con el proceso de suconversión en ciencia. Los orígenes de la psicología científica se ligan a necesidades de la fisiología en trance de abordar el estudio de la actividad nerviosa superior.”25 La Psicología no siempre ha sido como la conocemos hoy en día, ya que ha pasado de ser parte de un cuerpo más grande de conocimientos, es decir la filosofía, a como la conocemos ahora, esto es, un cuerpo independiente de saberes,métodos, procedimientos y aplicaciones, dentro del desarrollo general de la ciencia, además de pasar por periodos en donde las interpretaciones de la vida anímica estuvieron dominados por la teología, como sucedió en la Edad Media
24 MERANI, A. (1980) Psicología de la edad evolutiva. Editorial Grijalbo. Barcelona. Página 10.
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La psicología se convirtió en una ciencia independiente a finalesdel siglo pasado (XIX). Junto a su cuna se hallaban los fisiólogos.
La fisiología experimental, que se desarrollaba rápidamente, chocó con fenómenos que, aun siendo producidos por órganos del cuerpo, pertenecen ya a la clase de “anímicos”. Así, el estudio de los órganos de los sentidos no podía limitarse al análisis de su construcción anatómica (el microscopio permitió en aquel entonces penetrar enlos detalles más finos de esa construcción) ni al de los procesos de excitación en los filamentos, e introdujo a examinar también los productos psíquicos producidos por dichos órganos: las sensaciones y las percepciones.26
Ya para entonces, la Psicología se había despojado de las interpretaciones demoníacas y animistas acerca de muchos fenómenos del comportamiento, y adquiría rápidamente unlenguaje mucho más preciso y definitorio de la nueva realidad recién descubierta. No obstante, es en este campo, el de la fisiología, que se desestabilizó al enfrentarse a los fenómenos anímicos, en donde comenzaron los verdaderos retos de la nueva ciencia ¿Cómo explicar fisiológicamente la organización y construcción subjetiva de una imagen? Nada de eso puede verse al microscopio, así como tampocopueden verse en un procesador de una computadora de la actualidad las palabras, las imágenes y tampoco pueden escucharse los sonidos.
Dado lo anterior, los fisiólogos se vieron en la necesidad de elaborar nuevos conceptos que dieran cuenta de esa realidad recién descubierta. Así, aparecieron términos como imagen, sensación, percepción, transducción y muchos otros más que innegablemente ya no erandel campo de la fisiología.
Precisamente al hablar de conceptos, nos estamos refiriendo al trabajo fundamental de toda ciencia, es decir, no debemos confundir el cometido último de cualquier trabajo científico, ya que en verdad éste se refiere a la elaboración de nuevos conceptos que den cuenta de realidades cada vez más complejas, profundas y estructuradas. La Psicología, desafortunadamente, seencuentra en una etapa de construcción de su epistemología que deja todavía muestra muchas lagunas, ya que no ha producido suficientes conceptos válidos y aceptados por todos los psicólogos, que den cuenta de la construcción de leyes derivadas de nuestro trabajo de investigación.
Lo anterior, se debe en parte, a que aún hay un problema de fondo, de confusión y de incoherencia en el abordaje de...