Resumen

Actividad 8
Observar el video “¿Quién habla en nombre de la Tierra?”, de la serie Cosmos (mins. 41-45). Leer “Cuando los científicos conocen el pecado”, de Sagan, y “Talidomida”, de Hoffman.Identificar y comentar en equipo los valores y las actitudes que los científicos ponen en juego al realizar su trabajo y comunicar sus resultados. Las siguientes preguntas pueden orientar loscomentarios.
1. ¿Qué actitudes y valores se identifican en el contenido de los materiales?
* Actitudes: Disciplina, sinceridad intelectual, empeño, interés, positivismo, trabajo, disposición, capacidadde objetivar.
* Valores: Responsabilidad, respeto, escepticismo, racionalidad, honestidad intelectual, autonomía, tolerancia, tenacidad, perseverancia, paciencia, prudencia.

2. ¿De quémanera se relacionan las posturas éticas y morales de los científicos con la aplicación de sus contenidos?
Los científicos deben explicitar su sentido por medio de la función social que desempeñan,pues estas actividades están atravesadas por valores que dan un sentido ético a la ciencia y la tecnología. Respecto al contenido ético de la actividad científica, se menciona que la separaciónhistórica entre ciencia y moral ha llevado muchas veces a la utilización de los conocimientos científicos en contra de la misma humanidad. Por tanto, el científico como sujeto social, no puede permanecerindiferente ante los fines y usos de la ciencia, resaltando como principal valor científico el de la honestidad intelectual. “El científico ha de poner de manifiesto una serie de cualidades morales cuyaposesión asegura una mejor realización del objetivo fundamental que preside su actividad, a saber: la búsqueda de la verdad. Entre estas cualidades morales, propias de todo verdadero hombre deciencia, figuran prominentemente la honestidad intelectual, el desinterés personal, la decisión en la búsqueda de la verdad y en la crítica de la falsedad.

3. ¿Por qué se afirma que el rigor, la...