Resumen

PRIMER RESUMEN DEL MES
Relación entre Enseñanza y Aprendizaje:

Se dice que hay independencia entre enseñanza y aprendizaje. Enseñar tiene como expectativa que el otro aprenda.
Porque hay unproceso de enseñanza hay una interacción que el alumno aprenda. La enseñanza busca favorecer el aprendizaje generando “Andamiaje” entre ambas, cuyo objetivo es el traspaso de competencias del enseñanteal aprendiz, que además permite que los aprendices resuelvan problemas, que por sí solos no serían capaces de resolver.
La enseñanza se relaciona con el aprendizaje, cuando se toman en cuenta loscontextos; Social, Histórico y Cultural.
¿Cuándo es causa de aprendizaje la enseñanza?
Cuando se guía, se favorece si hay comunicación contacto o significados compartidos (esto sucede cuando el guía oel profesor se presta a ensañar). Si hay diálogo entre aprendiz y realidad. Se intenciona (intencionar el aprendizaje de los estudiantes, transmitir a los estudiantes que son capaces de estudiar yaprender), planifica y sistematiza.
Los objetivos de la enseñanza son; plantear problemas que impulsen a la reconstrucción de las ideas, las recepciones y las actitudes del alumno. Inducirlos enmundos complejos y organizados de significados para ver las realidades de un modo más comprensible.
Cómo enseñar:
-Creando contextos de comunicación y meta comunicación común.
-La función docente esla de facilitar al diálogo y aportar contenidos elaborados que enriquezcan el espacio de intercambio.
-Requiere de compromisos de participación mutua.
Las estrategias de enseñanza están basadas enlos juicios de cada docente, el aprendizaje consiste en la activación de esquemas de pensamiento y utilización de códigos de interpretación, tienen un componente de “Arte” de decisiones políticas. Seconvierte en un componente artístico. Lo que pasa en la sala de clases es una constante de intercambios, creación y transformación de significados.
El aprendizaje consiste en la activación de...