Resumen

LA TRAGEDIA DE HÉCTOR

Naturaleza y cultura en la Ilíada.

James M. Redfield

Ed. Destino/Ensayos, Barcelona, 1992;
ISBN:84-233-2224-6

ÍNDICE

Epístola dedicatoria 4
Prefacio 5
INTRODUCCIÓN: AQUILES Y HÉCTOR 10
Capítulo 1. Imitación 32
Capítulo 2. Tragedia 60
Capítulo 3. El héroe 80
Capítulo 4. Error 102
Capítulo5. Purificación 128
NOTAS 176

Epístola dedicatoria

En otros tiempos, los estudiosos acostumbraban dedicar sus obras a anteriores o presuntos mecenas. Los de hoy en día tal vez crean que no tienen mecenas ni los necesitan; pero se engañan. La realidad es que sus valedores son más numerosos, anónimos y alejados de su vista, mediante organismos tales como las universidades, lasfundaciones y el propio Estado.
Los mecenas no patrocinan investigaciones individualmente consideradas, sino más bien tareas específicas y académicas en general; el estudioso, pues, se equivoca si saca la conclusión de que no tiene que agradecer nada a nadie.
Indudablemente, este libro no se habría escrito de nombre existido la Joseph Regenstein Library; yo regresé a los Estados Unidos tras un año enel extranjero y descubrí que esta biblioteca (library) había sido inaugurada durante mi ausencia y comprendí, por primera vez, lo que sienten los físicos cuando alguien les proporciona un acelerador. La Regenstein Library es muy grande, muy costosa y además funciona. Es probable que no se haya creado otro espacio mejor adaptado a la actividad investigadora. En esta biblioteca se han hechoposibles muchas cosas que eran imposibles, y muchas otras difíciles se han vuelto fáciles.
Un tema del presente libro es que los hombres dependen más de sus circunstancias de lo que alcanzan a saber o quieren admitir. Parece conveniente comenzar este libro exponiendo algunos de los recursos que han hecho posible su composición. Por lo tanto, dedico este volumen a Helen Regenstein , cuya televisión yclarividencia, ejercidas a través de la Joseph y Helen Regenstein Foundation , la han convertido en benefactora los estudiosos. Como dice el poeta: essoménoisi pythésthai, "para que se pregunte a los hombres venideros".

Prefacio

El libro de Wilamowitz sobre Homero surgió de la Primera Guerra Mundial; el mío (por comparar lo pequeño con lo grande) de dos semanas en que ejercí de jurado en eledificio del tribunal de lo criminal del condado de Cook. Al igual que él, sentí la necesidad de "sumergirme en las profundidades de una auténtica obra maestra"; todos los días me llevaba conmigo a la Vigésimosexta y California una edición en rústica de Homero. No tenía casos a que asistir ni nada que hacer; pasábamos los días sentados en largas mesas, en una habitación llena de hombressilenciosos. Era como estar en la cárcel, con la diferencia de que nos dejaban salir a casa por la noche. Yo quedaba abandonado, como se dice, "a mis propios recursos"; y volvía sobre el libro que mejor conocía. Allí leí lenta y reflexivamente, no la Ilíada entera, sino la historia de Héctor, que por primera vez reconocí como un relato independiente y, en parte, como un todo separable.
Conforme pensabasobre Héctor, mi aprecio por él fue en aumento. Encontré en él un mártir de las lealtades, un testigo de las cosas de este mundo, un héroe dispuesto a morir por las preciosas imperfecciones de la vida cotidiana. Me convertí en un partidario suyo: tuve la impresión de que había sido relegado por los críticos, injustamente ensombrecido por el encanto de Aquiles[1]. Vi su historia como la de un hombreadmirable que cae en el error sin dejar de ser admirable y que muere de una muerte trágica, porque se nos antoja inevitable y en cierta forma por culpa suya, pero inmerecida. Por primera vez pensé que había comprendido la alabanza de Aristóteles sobre la historia de este héroe como la mejor trama trágica. Decidí escribir algo sobre Héctor y Homero, y en su alabanza.
Este libro, pues, surgió del...