RESUMEN

RESUMEN Abordaremos la relación entre matemáticas y economía desde un punto de vista teórico-práctico intentando responder a cuestiones como ¿Por qué las matemáticas resultanser un recurso útil en el estudio de temas económicos? ¿Son útiles los recursos procedentes de matemáticas avanzadas o es suficiente el uso de herramientas básicas? ¿Son másimportantes los datos numéricos que las teorías o modelos teóricos? Basándonos en un ejemplo teórico-práctico vamos a contrastar las conclusiones que se obtienen a partir de una mismarealidad económica, por un lado, desde los propios datos numéricos procedentes de la observación y, por otro, desde algunos estudios estadísticos y analíticos básicos. Invitamoscon ello a reflexionar y evidenciar en lo posible el "valor añadido" que tiene el uso analítico de las matemáticas, preferiblemente avanzadas, como recurso para la Economíabasado en el razonamiento frente a la intuición y la observación puramente numérica, o incluso estadística, de unos datos reales. En definitiva, invitamos a reflexionar sobre el"valor añadido" que tienen los modelos matemáticos propios de la econometría y la teoría económica para mejorar la toma de decisiones. Ilustramos, igualmente, la necesidad dereconocer que, de manera análoga a lo que ocurre en las ciencias experimentales, lo que nos dicta la intuición a partir de la observación directa de datos no siempre se confirma en losmodelos analíticos asociados e incluso, en numerosas ocasiones, lo llega a contradecir. En cualquier caso, debido a la naturaleza cuasi-experimental de la economía, ningún modeloes definitivo debiendo ser cautos en la toma de decisiones basadas en la interpretación de un modelo concreto y dejando siempre muchos caminos abiertos a la investigación.