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Páginas: 2 (454 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2015

El cálculo de áreas geométricas es unas de las preguntas más comunes en las pruebas ICFES y hace parte del componente Medición de la prueba de Matemáticas y tiene mucha importancia para la soluciónde las preguntas del examen ICFES de Física.
Su cálculo no siempre es tan sencillo ya que las figuras no siempre son regulares y a veces hace falta algo más para poder llevar a cabo un buen calculo,además se necesita realizar una medición a veces también de ángulos para calcular este tipo de áreas.
A continuación podrás ver algunas de las principales formulas para calcular áreas geométricas.Para figuras planas el cálculo se basa generalmente en utilizar los datos de los lados para establecer el área completa.
Triángulos:
Para esta figura plana necesitamos conocer la distancia de sus lados ydespués realizar la siguiente formula:
Área = b x h / 2
En general dependerá de la orientación que tengan los lados, ya que en el triángulo rectángulo esta fórmula varia, ya que sería: cateto xcateto/ 2. De la misma forma cambia para el triángulo equilátero, donde el área sería igual a (raíz de 3 x lado al cuadrado)/ 4.
Atención. Si quieres ganar el icfes. Visita: preicfes virtuales ColombiaCuadriláteros:
Los cuadriláteros reciben su nombre debido a que están formados por cuatro lados, que no son siempre iguales y su cálculo resulta más sencillo ya que por lo general solo intervienen en lasformulas los dos grupos de lados que contienen.
Por ejemplo para calcular el cuadrado solo se necesita realizar el cálculo de:
Área= a^2
Donde a representa un lado del cuadrado, ya que como todos loslados del cuadrado son iguales solos e deberá elevarse a sí mismo para obtener el área completa.
Para realizar el cálculo de otras áreas de cuadriláteros pueden usarse las siguientes formulas:Rectángulo: Área = a x b
Romboide: Área = b x h
Rombo: Área= ac x bd / 2
Estos son los principales cuadriláteros de los que comúnmente se necesita realizar un cálculo para obtener su área.
Círculo:
Además...
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