ResumencortoMetodos y Tecnicas de Investigacion

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Métodos y Técnicas de Investigación 
 
Bunge 
● Ciencias Formales (o ideales): sus objetos no son cosas ni procesos sino que son formas en 
las que se puede verter contenidos. 
Sus enunciados son relaciones entre signos. Necesitan de la lógica para demostrar rigurosamente sus teoremas. Estas ciencias demuestran o prueban. Esta demostración es 
completa o final. 
● Ciencias Fácticas (o materiales): se refieren a procesos y sucesos. Para confirmar hipótesis 
necesitan de la observación y los experimentos. Utiliza símbolos interpretados. Para elaborar 
sus resultados utiliza la racionalidad pero no es suficiente. Los enunciados deben ser verificables en la experiencia de forma directa o indirecta. El conocimiento fáctico verificable se 
denomina “Ciencia Empírica”. 
Estas ciencias verifican (confirman o disconfirman) hipótesis que en la mayoría de los casos 
son provisorias. La verificación es incompleta y por ello temporaria. 
○ Rasgos esenciales 
i.
Racionalidad 
● Está constituido por conceptos, juicios y raciocinios. 
●Esas ideas pueden combinarse de acuerdo a reglas lógicas con el fin de 
producir nuevas ideas. 
● Esas ideas se organizan en sistemas, es decir, en conjuntos ordenados 
de proposiciones. 
ii.
Objetividad 
● Busca alcanzar la verdad fáctica. 
● Verifica la adaptación de las ideas a los hechos recurriendo a medios 
controlables y reproducibles (observación y experimentación). 
○Características (FTAEC ­ CVMSG ­ LEPAU) 
i.
Fáctico: parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto y vuelve a ellos. 
● Datos empíricos: son enunciados confirmados. Se obtienen con la ayuda 
de teorías y a su vez son la materia prima de la elaboración teórica. 
ii.
Trasciende los hechos: busca ir más allá de las apariencias. 
iii.
Analítica: aborda los problemas de uno en uno y trata de descomponerlos en 
elementos.  
iv.Especializada: 
v.
Claro y preciso: lo cual se obtiene por medio de: 
● Definición clara del problema. 
● Parte de conceptos que parecen comunes, pero luego les da un sentido 
propio al inscribirlos en un cuerpo teórico. 
● La ciencia define sus conceptos (primitivos o por la función que 
desempeñan en un sistema teórico). 
● Crea lenguajes artificiales inventando símbolos. 
●La ciencia busca siempre medir y registrar fenómenos. 
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vi.
vii.
viii.
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xi.

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xiii.
xiv.

Comunicable: es expresable, público, accesible para cualquiera que pueda 
entenderlo. 
Verificable: debe pasar por la experiencia. 
Metódica: es planeada. 
Sistemático: las ideas están conectadas entre sí mediante la lógica. 
General: ubica hechos singulares en pautas generales. 
Legal: busca leyes y las aplica. 
●Es esencialista, busca la raíz de las cosas. 
● Concepto de ley científica: hay mucho tipos de leyes. Deben ponerse a 
prueba las hipótesis en lugar de solo hacer observación y registro de los 
fenómenos a estudiar. 
Explicativa: intenta explicar los hechos en términos de leyes y las leyes en 
términos de principios. 
Predictivo: trasciende la experiencia imaginando cómo puede haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.  
Abierta: no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento. Si un 
conocimiento fáctico no es refutable en principio, entonces no pertenece a la 
ciencia. 
Útil: busca la verdad y provee herramientas para el bien y para el mal. 

xv.
 
Kerlinger (Cap 1) 
● Ciencia  
○ Diferencias con el sentido común. Sentido común son esquemas conceptuales satisfactorios para los usos prácticos de la humanidad. 
■ Los esquemas conceptuales difieren notablemente de las estructuras teóricas. 
■ Los científicos ponen a prueba sus hipótesis y teorías de manera sistemática y 
empírica. 
■ La ciencia busca controlar variables para poder analizar los fenómenos con 
mayor certeza, mientras que el sentido común no se preocupa de sus sesgos o 
preconceptos. 
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