Resumendefinición de valor. como enseñar y transmitir valores r. llanes
Páginas: 4 (922 palabras)
Publicado: 17 de diciembre de 2011
Texto: Definición de valor. Como enseñar y transmitir valores
Autor: R LLanes
Referencia bibliográfica: LLanes, R. (2001) Cap. Definición de Valores. Cómo enseñar y transmitir valores.
Tiempodedicado: 6:15 Horas
Fecha de entrega: Martes 26 de Abril de 2011
Resumen
El autor comienza dándonos una definición básica de valor: es un bien, captado como tal por un ser. También nosdice que un valor (que tiene su contraparte, un antivalor), puede no ser percibido o atrayente como tal para todas las personas con la misma intensidad. Esta percepción es importante para el autor, laapreciación y aceptación del bien por parte de una persona como tal. los valores y antivalores están unidos a los seres, por que no existen los valores sin alguien k los reconozca y varían su intensidaden diferentes sujetos de acuerdo a las características, vivencias, necesidades y experiencias de cada persona. Aquí el autor nos muestra lo importante que es la educación para cada individuo, paraque este pueda hacer una correcta interpretación del bien que se le presenta, aunque necesitamos erradicar los antivalores presentes en él (si es que existieran) y después mostrarle la dirección en laque se encuentra el camino correcto hacia ellas. Entendemos entonces que el valor se percibe del bien y que este debe ser deseable para un sujeto y que además este lo analice de modo personal ycolectivo como un bien que afecte a un determinado grupo de personas, utilizando la intuición y/o la experiencia. Esta última, según el texto, muy importante, ya que se percibe mejor el valor de algobueno través de la vivencia previa. el proceso de valoración se subdivide al mencionar la intuición por la percepción valorativa en primera instancia, el conocimiento necesario para emitir un juicio deeste, los sentimientos como efecto de satisfacción en el sujeto, la experiencia del valor y la aceptación del bien como bien, positivo. Con respecto a la jerarquía de los valores, el texto indica que...
Autor: R LLanes
Referencia bibliográfica: LLanes, R. (2001) Cap. Definición de Valores. Cómo enseñar y transmitir valores.
Tiempodedicado: 6:15 Horas
Fecha de entrega: Martes 26 de Abril de 2011
Resumen
El autor comienza dándonos una definición básica de valor: es un bien, captado como tal por un ser. También nosdice que un valor (que tiene su contraparte, un antivalor), puede no ser percibido o atrayente como tal para todas las personas con la misma intensidad. Esta percepción es importante para el autor, laapreciación y aceptación del bien por parte de una persona como tal. los valores y antivalores están unidos a los seres, por que no existen los valores sin alguien k los reconozca y varían su intensidaden diferentes sujetos de acuerdo a las características, vivencias, necesidades y experiencias de cada persona. Aquí el autor nos muestra lo importante que es la educación para cada individuo, paraque este pueda hacer una correcta interpretación del bien que se le presenta, aunque necesitamos erradicar los antivalores presentes en él (si es que existieran) y después mostrarle la dirección en laque se encuentra el camino correcto hacia ellas. Entendemos entonces que el valor se percibe del bien y que este debe ser deseable para un sujeto y que además este lo analice de modo personal ycolectivo como un bien que afecte a un determinado grupo de personas, utilizando la intuición y/o la experiencia. Esta última, según el texto, muy importante, ya que se percibe mejor el valor de algobueno través de la vivencia previa. el proceso de valoración se subdivide al mencionar la intuición por la percepción valorativa en primera instancia, el conocimiento necesario para emitir un juicio deeste, los sentimientos como efecto de satisfacción en el sujeto, la experiencia del valor y la aceptación del bien como bien, positivo. Con respecto a la jerarquía de los valores, el texto indica que...
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