Resumenes De La Historia De La Psicomotricidad

HISTORIA DE LA PSICOMOTRICIDAD

Conceptos Claves:
- Psicomotricidad.
- Investigación.
- Fenómenos.
- Conductas.
- Interacción.
- Descubrimientos.
- Movimiento.- Reeducación.
- Educación.

El concepto de psicomotricidad aparece a principios del siglo XX, en Francia, como resultados de investigaciones tendientes a superar, el cual carecía de basessuficientes para explicar ciertos fenómenos patológicos.
Hasta finales del siglo XIX, el cuerpo humano era descrito como una estructura anátomo – fisiológica. El pensamiento por su parte, eraentendido como propiedad del espíritu. Distintos trabajos fueron los que prepararon y configuraron una nueva perspectiva de modelo existente. La primera estructura epistemológica se produce frente a losdescubrimientos de la “patología cortical” en relación a los trastornos de las funciones simbólicas. Liepmann (1900) admite que la actividad gestual puede estar perturbada “sin que haya parálisis odemencia o lesión cerebral localizada”.
Un segundo paso hacia lo que perfilaría como psicomotricidad fue dado a través de la “neurofisiología”, que consta de la “acción integradora del sistema nervioso”destacando a este como regulador de las conductas del organismo de la interacción con el medio (Sherrington, 1906). Por último el impulso fue dado a partir de trabajos en “neuropsiquiatría infantil” endonde Dupre en 1907 descubre el síndrome de la debilidad motriz, que más tarde es relacionado a la “debilidad mental”. Esto abre la posibilidad de explicar ciertos trastornos motores por inmadurez odetección del desarrollo de algún sistema. Algunos descubrimientos dieron lugar a la presentación de un “cuerpo inteligente” debido al poder receptivo, integrador y ordenador del sistema nervioso.
Enel segundo cuarto del siglo XX, se constató de nuevo la influencia del paralelismo psicomotor, viéndolo de la perspectiva de Dupre, este empleo el término de psicomotricidad para resaltar la...