resumenes

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FILIAL HUANCAYO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

BALOTARIO DE PREGUNTAS
XXIII CURSO ESPECIAL DE TITULACIÓN EN PSICOLOGÍA HUMANA

CURSO: TRASTORNO DEL DESARROLLO INFANTIL

1.- ¿Cómo defines al trastorno del desarrollo infantil?

Los trastornos del desarrollo son defectos congénitos quecausan problemas de por vida en el funcionamiento de una parte o un sistema del cuerpo. Incluyen: los del sistema nervioso, sensorial. Degenerativo y metabólico.
La mayoría de los trastornos del desarrollo no tienen cura, pero con frecuencia pueden tratarse los síntomas con terapia física, del habla y ocupacional puede ayudar. Las clases de educación especial y el asesoramiento psicológico tambiénpueden ayudar.

2.- ¿Cómo se puede dividir los trastornos del desarrollo infantil?
Se dividen en trastornos del sistema nervioso que afectan directamente al cerebelo, A la medula espinal y al sistema nerviosos central (síndrome de Down. Síndrome del x frágil y el autismo) ; trastornos sensoriales que afectan los órganos sensoriales como la vista, El oído, el tacto (ceguera, sordera ytrastornos de comunicación) ; los trastornos metabólicos que van a interferir en la inadecuada absorción de los nutrientes eliminando en cantidades exageradas o absorbiendo en cantidades exageradas ( fenilcetonuria y síndrome de fanconi) y el trastorno degenerativo que van a interrumpir el normal desarrollo de los niños( síndrome de rett).

3.- ¿Cómo se sub divide el trastorno del sistema nervioso y quesíndromes encontramos en cada uno?
Se subdivide por causar retraso mental (encontramos al síndrome de Down que es una alteración cromosómica en el par 21, también al síndrome de X frágil que es una enfermedad causada por un gen especifico, que produce una proteína necesaria para el desarrollo cerebral) y por alterar el aprendizaje y problemas de conducta (el autismo: Afecta la socialización,la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos).

4.- ¿Cómo se dividen los trastornos sensoriales?
Se dividen en:
Ceguera: pérdida total oparcial del sentido de la vista. Se subdivide en ceguera total en la que no se ve nada) y la ceguera parcial que se subdivide en visión reducida, ceguera parcial de un ojo y el daltonismo.
Sordera o hipoacusia: que es la dificultad o incapacidad de usar el sentido del oído. Se divide en hipoacusia o sordera parcial, la sordera total o cofosis que es la pérdida total del sentido de la audición yla unilateral o bilateral.
Trastorno de comunicación: que tiene que ver con lo que quiero expresar. Se sub divide en trastorno del habla y del lenguaje.

5.- ¿Que alteraciones podemos encontrar dentro del trastorno metabólico?-
Se divide en:
Fenilcetonuria: es una rara afección en la cual un bebe nace sin la capacidad para descomponer apropiadamente un aminoácido llamado fenilalanina quese encuentra en casi todos los alimentos que tienen proteínas. Es de causa hereditaria es decir que ambos padres tienen que trasmitir el gen defectuoso. Se puede diagnosticar con prueba de sangre del recién nacido. Sus síntomas son retraso de las habilidades mentales y sociales, cabeza por debajo de lo normal, hiperactividad, movimiento espasmódicos de brazo y piernas, discapacidad intelectual,convulsiones, erupción cutánea, temblores, postura inusual de las manos. Mal olor del aliento y de la orina. Su tratamiento consiste en una dieta estricta.
Síndrome de Fanconi : es una enfermedad del riñón que se caracteriza por una alteración en los túbulos renales proximales que hace que se eliminen por la orina cantidades excesivas de varias sustancias : glucosa, fosfatos, bicarbonato y...