Resumenes

Evaluación de diagnóstico 2006 -2007________________________________________________________

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Alumno/a Nº: ____________ ¿Eres chica o chico? Grupo: _________
Chica Chico

Centro: __________________________ Localidad: ________________________
Marca con una cruz (X)

Provincia: ________________________

PRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

COMPETENCIAS BÁSICAS ENCOMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (LENGUA ESPAÑOLA)

PRIMER CUADERNILLO

4º
Consejería de Educación

Educación Primaria

Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa

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INSTRUCCIONES
En el cuadernillo vas a encontrar diferentes tipos de preguntas, a continuación te explicamos cómodebes contestar cada una de ellas. Las preguntas que tienen varias opciones de respuesta debes responderlas marcando con una “X” sobre la casilla situada a la izquierda de la alternativa que consideres más adecuada en cada pregunta. Fíjate en el siguiente ejemplo: PREGUNTA:
Elige un sinónimo de la palabra meta, entre las palabras que se presentan a continuación: A.- Destino. B.- Lejanía. C.-Objetivo. D.- Huella. E.- Carrera. F.- Camino. En este ejemplo la respuesta correcta es “C”. Por favor, coloca una X sobre la casilla correspondiente a la letra “C” según se muestra a continuación. C.- Objetivo.

Hay preguntas que te piden que hagas un resumen de un texto que has leído o que des una interpretación o tu opinión sobre el contenido de un texto. Para responder debes usar el recuadro queestá situado a continuación de la pregunta. No escribas fuera de dicho recuadro. Fíjate en el siguiente ejemplo:
TEXTO En el siglo XIX, en Australia eran desconocidos los conejos. Un barco inglés llevó algunos ejemplares que se reprodujeron exageradamente. Entonces llevaron zorros para que eliminaran conejos. Pero los zorros no atacaron a los conejos y, en cambio, acabaron con los pájaros. ¿Quépasó? Que los insectos se multiplicaron y dañaron los bosques. PREGUNTA: ¿Por qué ocurrió esto? ¿Para qué hacían falta los pájaros en ese ecosistema? Escribe tu respuesta dentro del recuadro de abajo.

Si necesitas más espacio que el que tienes en el cuadernillo, por favor, escribe en la parte posterior de la hoja.

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La noticia sobre ROSA PARK
Si has escuchado con atención la grabación puedes contestar a estas preguntas:

Pregunta 1
¿De qué persona habla esta noticia y qué hizo para que la castigaran a pagar una multa?

Pregunta 2
¿En qué país ocurrieron estos hechos, y en qué añosucedió lo que se cuenta?

Pregunta 3
En aquel país había una ley que decía: “Los blancos y los negros…” Completa tú lo que decía aquella ley. (Señala con una X la respuesta más correcta)

A.- Deben estar separados en algunos sitios. B.- No deben hablar en la calle. C.- No pueden fumar en los parques. D.- Deben estar a varios metros de distancia siempre. E.- Deben respetar las plantas. F.- Debenestar separados en los transportes y lugares públicos.

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TEXTO HARRY POTTER Y LA PIEDRA FILOSOFAL: LA PELÍCULA

HARRY POTTER Y LA PIEDRA FILOSOFAL: LA PELÍCULA

Argumento
Desde la muerte de suspadres, Harry Potter vive una dura existencia en casa de sus tíos. Pero, el día que cumple 11 años, Harry recibe una carta que dará un giro a su vida. En ella se le invita a estudiar en Hogwarts, la Escuela de Magia y Hechicería. Harry descubre entonces que tiene poderes mágicos y empieza a vivir aventuras inimaginables. En la escuela Hogwarts, Harry recibe una gran acogida. Allí comienza una...