Resumenes

Páginas: 2 (457 palabras) Publicado: 29 de enero de 2013
INFANCIA
En esta etapa de mi vida casi no tuvo contacto con los libros porque no me llamaban mucho la atención solo veía las imágenes de una enciclopedia de animales y me gustaba mucho verla porquehabía unos animales muy raros y chistosos y lo único que leía era los para textos con su información, no recuerdo el nombre de la enciclopedia pero era muy interesante observar las fotos de algunosanimales marinos y terrestres.
ADOLESCENCIA
Aquí solo leía algunas noticias de los periódicos durante dos años para debatir en mis clases de español la mayoría eran sobre los pros y los contras dealgunas cosas como: la influencia de la tele, el teletón, el narcotráfico, el avance tecnológico en el mundo, la contaminación, etc. y en mi último año me cambiaron a mi maestro y este nos inducia mas ala poesía y lectura de libros como: “El Zarco” de Ignacio M. Altamirano el cual me gusto porque cuenta las historias de una bella mujer que estaba enamorada de un bandido que atacaba a su pueblo y lorobaba.
JUVENTUD
Y en esta etapa hasta hoy en día e leído muchos libros desde que entre al CCH Vallejo mi maestra de primer y segundo semestre de TLRIID nos dio muchos títulos de libros parahacernos examen de cada uno los tres que mas me gustaron fueron: 1.- “Aura” de Carlos Fuentes, 2.- “Narraciones extraordinarias” de Edgar Allan Poe y 2.-“La triste historia de la cándida Erendira y suabuela desalmada” de Gabriel García Márquez.
El primer libro es muy misterioso para mi manera de pensar porque habla de dos mujeres que son la misma una es el alma de otra vivían en una casa muy oscura yabandonada un día llego un joven a trabajar para una de las mujeres la más vieja y mientras más vivía ahí el se iba enamorando de la otra mujer la más joven un día el descubrió que ambas mujeres eranla misma.
El segundo libro es el que más me gusto porque habla sobre historias de terror y de muerte en muchas de sus historias son muy interesantes la manera en la que cuenta como la gente tiene...
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