Resumenes


Colegio de bachilleres del Estado de
Puebla Plantel-15 Turno: Matutino


Nombre del alumno: Abel Eduardo Oliva Ruiz
6º Semestre Grupo “E”


Trabajo: Resúmenes del Bloque 2
Asignatura: Ecología y medio ambiente
Lic. e Ing. Quìm. Ricardo Santillán
Palafox

JUSTIFICACIÓN

Debido a los grandes cambios que han ocurrido en la Tierra se han elaborado estudios mediante la ciencia de la ecología queestudia la especialidad científica centrada del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como los ciclos biogeoquímicos que reciclan elementos en diferentes formas químicas desde el medio ambiente hacia los organismos, y luego a la inversa. Agua, carbón, oxígeno, nitrógeno, fósforo y otros elementos recorren estos ciclos, conectando los componentes vivos y novivos de la Tierra.
Con todo ello conocemos las causas del origen de ciertas cosas como los procesos de los ya mencionados ciclos.
Esta información puede ser útil para conocimientos en nuestra vida cotidiana y el análisis para resolver algunos de los problemas de origen geográfico que se presenten en la actualidad.

Obtener la información en 1 mes, sobre ciertos temas del bloque 2 del programa deestudios. La información se piensa obtener mediante las exposiciones de los equipos, investigaciones, tareas u otros trabajos así como del apoyo de nuestro profesor. Esta información se va a evaluar con el profesor que es quien va a dar criterio de esta investigación.
INTRODUCCIÓN

Desde que la tierra se conoce como planeta, siempre ha existido una serie de elementos que sostienen la vida de losseres vivos. Son nutrientes inorgánicos tales como: El Oxigeno, el Carbono, el Hidrogeno y el Nitrógeno, entre otros. Si estos elementos son traídos de la tierra sin posibilidad de recuperarlos, llegaría un momento en que ocurriría un desequilibrio en la biosfera; para que esto no ocurra, existen un considerable número de microorganismos, llamados descomponedores que al morir los seres vivos,rompen las moléculas orgánicas de éstos y forman moléculas inorgánicas sencillas, que envuelven al medio ambiente estableciéndose así un ciclo cerrado de elementos inorgánicos
Así como los animales y demás seres vivos se aprovechan y se benefician alimentándose de la materia orgánica, del mismo modo, estas satisfacen las suyas extrayendo los nutrientes inorgánicos del sustrato o medio ambiente.Ciertamente que estos ciclos no se desarrollan siempre con velocidad uniforme. A veces hay elementos que son retenidos mucho tiempo por un organismo y tardan en regresar al medio. A todo este ciclo que va desde la materia orgánica y se incorpora a los organismos desde el suelo, siendo aprovechado por los seres autótrofos y luego por los heterótrofos, se les conoce como ciclos biogeoquímicos.

Resumen1:
DIVERSIDAD ECOSISTEMA, AREAS PROTEGIDAS
De lo que hablo este video fue que en México existen diversos tipos de áreas protegidas: federales, estatales, municipales, comunitarias, ejidales y privadas.
Áreas naturales protegidas. Son las áreas bajo la administración de la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP). Entre las más conocidas están el Parque Nacional Desierto de losLeones y la Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca.

Su extensión va desde 84 hectáreas en el Santuario Isla de la Bahía de Chamela, Jalisco, hasta 2, 493,091 hectáreas de la Reserva de la Biosfera El Vizcaíno, en Baja California Sur. De las 166 áreas protegidas, 58 son parte del Sistema Nacional de Áreas Protegidas (SINAP) donde se reúnen aquellas con biodiversidad y características ecológicasde especial relevancia para el país.
Hay dos formas de evaluar el agotamiento de la biodiversidad: la observación directa y elaboración de hipótesis de lo que puede ocurrir sobre la base de lo que actualmente se sabe y la investigación.
Cerca de las tres cuartas partes de estas extinciones conocidas han ocurrido en islas, como consecuencia de la ocupación por colonos; las causas han sido la...