ResumenEvolutiva1-UP

TEORÍA DEL APEGO, (Bowlby)
Se ocupa del apego. Es un vínculo afectivo que una persona forma con otras, un lazo social que los une en el espacio y que perdura a través del tiempo. Va a ser perdurable a lo largo del tiempo. Es un lazo social. Se designa el término apego para todas las conductas sociales o Conductas DE APEGO cuya función es garantizar la proximidad con la otra persona.

Va adecir que el niño se apega a la madre no por relacionarla con la comida sino para ser protegido del mundo externo hostil, (animales), es decir, la succión como conducta de apego se relaciona tanto con el aferramiento como con la alimentación.

El apego tiene una función de protección contra el riesgo del peligro que presenta, por un lado, la ruptura del lazo entre madre e hijo, y por otro lasagresiones externas. La función de protección culminara con la construcción en el niño, de un modelo más o menos asegurador del lazo con los otros y de las relaciones con el medio ambiente.

El apego asegura la proximidad entre la madre y el bebé, aún después de haber satisfecho las necesidades como hambre, frio, etc.; entonces el bebe lleva consigo innatamente la tendencias a relaciones sociales.Es decir el hecho de relacionarse no es producto del hambre es una necesidad primaria al igual que el hambre, no es secundaria.

En síntesis, las conductas de apego son vitales para la supervivencia ya que tiene como resultado el logro de la proximidad con el otro. Se inicia desde el nacimiento y se prolonga hasta los 3 años aproximadamente, en este periodo se va a armar, de ahí en más tendremosel molde de lo que surgió a partir de ese apego. Hacia los 3 años se produce un debilitamiento de las mismas, sin embargo nos acompañan hasta la tumba.

Bowlby va a decir que para el bebe el apego es una necesidad primaria y que el lado social de apego es tan necesario como las necesidades básicas. Si bien no puede verse, el apego puede visualizarse a través de conductas que se propagan ensituaciones que se perciben como peligrosas.

En función a lo anterior, Bowlby va a distinguir el apego, con las conductas de apego. La conducta de apego se refiere a cualquier forma de conducta que al persona adopta, de vez en cuando, para obtener y/o mantener una proximidad deseada.

Bowlby va a hablar de dos clases de conductas:
Señaladores: solicitan la aproximación d la madre. Ej.: llanto,sonrisa, miradas.
Activas: conductas que acercan al niño a la madre, (desplazamientos a nivel motor)

ESTILOS DE APEGO, (M. Ainsworth)
Va a hablar de “situación extraña”, esta situación esta divida en 3 episodios que consiste en presentar al niño a una persona extraña, que a veces estará presente y otras veces no.

El estudio consistía: Primero jugaban la mama el niño y un extraño, luego seretira la mama y vuelve, luego el extraño y vuelve y luego los dos. El objetivo es la cualidad del reencuentro como la manera que da cuenta el estilo de apego que se esta desarrollando.

Va a hablar de tres estilos de apego:
APEGO SEGURO: el niño ante la ausencia de la madre puede jugar, puede seguir su actividad con normalidad y ante la vuelta se alegra por ello.
APEGO AMBIVALENTE:intermedio entre los dos.
APEGO INSEGURO O EVITATIVO: no podían recrearse, ante la ausencia de la madre lloraban y cuando ella volvía mostraban una actitud hostil.

Winnicott, va a hablar de:
AMBIENTE FACILITADOR: es un ambiente que facilita el desarrollo y la crianza, que será lo más cercano al polo de la salud. Es aquel que tiene rutinas, en el cual el niño podrá anticiparse, es contendedor ypreservará la salud física y psíquica de los que están alrededor.

MADRE SUFICIENTEMENTE BUENA: es la madre ideal, es aquella que puede acompañar el desarrollo del niño y responder de manera adecuada, la podemos identificar a través de 3 indicadores:
Sostén: hace referencia a como el niño es sostenido. Puede ser:
Físico: modo en que la mamá traslada al bebe.
Emocional: por un lado lo va a...