ResumenTemarioFG


Resumen de Temario
P7.1,4 A
MATERIA:
FÍSICA
CLAVE:
GRUPO: 3
PROFESOR:
María Adriana Yolanda Zambrano Macías
PERIODO:
Agosto 2014 - mayo 2015
OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA: Proporcionar a los alumnos del bachillerato universitario los elementos básicos, herramientas y saberes que incrementen su comprensión de las leyes naturales que rigen los fenómenos físicos y le permitan desarrollarhabilidades analíticas, reflexivas y críticas; aplicables a los diferentes problemas de la vida cotidiana
Competencias a desarrollar:
4.1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.3. Identifica los sistemasy reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
CONTENIDO DE FISICA
Primera evaluación 7 de octubre 2014

BLOQUE I: Introducción al conocimiento de la física y sus herramientas
UNIDAD DE COMPETENCIA: Utiliza los conocimientos de la física por medio de modelos matemáticos para describir los fenómenos físicos y entenderlos en la vida cotidiana
SABERES DECLARATIVOS1. Conoce el lenguaje de la física.
2. Analiza el desarrollo histórico de la física.
3. Describe las cantidades escalares y vectoriales.
4 Explica los fenómenos físicos de su entorno.
SABERES PROCEDIMENTALES
1.- Maneja las herramientas matemáticas básicas.
2. Investiga el concepto de física en diversas fuentes bibliográficas.
3. Utiliza magnitudesfísicas en los diferentes sistemas de unidades.
4. Resuelve sistemas de vectores.
5. Desarrolla actividades sobre vectores.
SABERES ACTITUDINALES/VALORALES
1. Participa en el aprendizaje cooperativo y solidario.
2. Respeta la forma de pensar de sus compañeros.
3. Valora el rigor experimental, la recolección de datos y el tratamiento de los mismos.
4. Colabora en el cuidado y conocimiento del medioambiente
Productos a entregar del libro Gutiérrez Aranzeta, C. (2004), Física General Mc Graw-Hill. México
Portafolio contiene porcentajes
Capítulo I pag.10-11bitácora 20%
Capitulo II pág. 29-31 examen 60%
Capitulo III pág. 46-49 20%
ACTIVIDADES EN CLASE
Mapa mental, cartel, cuestionarios, resúmenes, tabla dedoble entrada
TOTAL 100%
Segunda evaluación 2 de diciembre 2014

BLOQUE II: CINEMATICA

UNIDAD DE COMPETENCIA Desarrolla la teoría delmovimiento mecánico de los cuerpos macroscópicos que se mueven a velocidades menores y cercanas a la velocidad de la luz mediante la comparación de los modelos propuestos por Aristóteles, Galileo, Newton y Einstein acerca del movimiento, así como el análisis de gráficos para que resuelva problemas de la vida cotidiana.

SABERES DECLARATIVOS
1. Conoce los conceptos de movimiento, espacio, tiempo,desplazamiento, velocidad y aceleración.
2. Analiza conceptualmente la diferencia ente el estudio clásico del movimiento y su estudio relativista.
3. Describe cualitativa y cuantitativamente el movimiento en línea recta, con velocidad constante y aceleración constante.
4. Distingue el movimiento de los cuerpos en dos dimensiones: movimiento parabólico y circular
SABERES PROCEDIMENTALES
1....