Resumenysintesis

Páginas: 3 (677 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2015
El resumen y sus técnicas.
El resumen consiste en reducir un texto de tal forma que éste sólo contenga cuestiones importantes, las cuales se caracterizarán por: fidelidad en las palabras, puntosimportantes adecuadamente destacados y que exista conexión entre ellos.
El resumen no solo es beneficioso porque estimula la capacidad de síntesis, sino que es también fundamental para mejorar laexpresión escrita, la cual es decisiva en un examen. Así mismo, la organización lógica del pensamiento que requiere la escritura es el mejor método para profundizar en la comprensión. Por eso nunca hay quelimitarse a copiar fragmentos. Tenemos que escribir con nuestras propias palabras después de reflexionar. El objetivo específico de los resúmenes es la representación sintética y objetiva de lo leídoo escuchado.
Características de un resumen:
Orden en las ideas.
Claridad.
Concisión.
Deben ser personales.
Usar abreviaturas, códigos y signos.

El realizar un resumen tiene su técnica y lospasos son los siguientes:
1) Lectura exploratoria del capítulo o fragmento que se estudiará.

2) Lectura pormenorizada hasta su total comprensión, sobre los párrafos fundamentales.

3) Subrayado delas ideas más importantes

4) Comprobación de que lo subrayado tiene unidad y sentido.

5) A partir de lo subrayado, escribe las ideas significativas con las propias palabras del autor; procura queexista ilación en el contenido, para que el tema no pierda su significado.



Síntesis y sus técnicas.
Una síntesis es un escrito donde se exponen las ideas principales de un texto tras su análisis ycomprensión. Estas ideas se corresponden con la opinión del autor y ayuda a una mejor comprensión del mismo para facilitar su entendimiento o estudio, por lo que son expresadas con las palabras de lapersona que redacta la síntesis.

Técnicas para realizar una síntesis:
1)      Leer el texto con atención una primera vez.
2)      Releer el texto, pero esta vez subrayando las ideas principales...
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