Resumo 1º Capítulo Livro Multiculturalismo

Este resumo é fundamentado em escritos de autoria de CANDAU (1) no primeiro capítulo do livro intitulado Multiculturalismo:  
A Educação é instrumento de articulação entre o conhecimento e aformação do pensamento crítico. Inerente à esta proposição, é o vínculo de atuação com o meio, ou seja, a resposta que fornecemos à articulação de uma pluralidade de valores, costumes, símbolos e práticas.  Também é preciso considerar a amplitude e universalização de recursos - também educacionais- advindos da globalização, atualmente, direcionados à uma tendência Neoliberal. Este panorama favorece asrelações de convivência e comunicação com diferentes grupos sociais.  
Na América Latina, devido à marcas de diversos eventos históricos, desde o período colonial até o quadro atual, temos um "mix deculturas" um patrimônio intangível, que nos remete ao desafio cotidiano de integrar a realidade de um povo com características próprias, em um processo de retomada consciência, que possibilita criaruma identidade cultural.  
Este exercício deve ser realizado nas instituições familiares e nas escolas lugar em que se constrói os pilares do conhecimento.  Além disso, é importante salientar que aescola deve ser concebida como espaço de crítica e produção, em consonância com as novas tecnologias.  
No âmbito escolar e atendendo às instâncias públicas e privadas, sãocriados Projetos Políticos-Culturais,  com finalidades diversas, entre elas, promover o rompimento do caráter homogeneizador e isolado que se caracteriza pelo senso comum. Pertinente aos registros documentais, merece destaque,a inclusão do conceito de pluralidade imputado através dos Parâmetros Curriculares Nacionais, publicado em 1997, que atesta mais esta colaboração para ganhos sociais.  
É preciso também termos umreferencial de cultura e corpo social, sem dissociar o "eu" de "outros" permitindo o acontecimento de uma perspectiva intercultural, com vistas à mediar o cruzamento de culturas.  
Ao centralizar...