retardacion mental



Retardación Mental






“ La persona con retardación mental es un ser humano que merece nuestro respeto y nuestro apoyo”







Introducción

La deficiencia o retraso mental ha estado presente durante toda la humanidad pero es en el siglo XXI cuando se comienzan a desarrollar intentos educativos y terapéuticos desde unas perspectivas humanitarias utilizando una variedad detécnicas para educar y socializar. Con esto se pudo entonces determinar que una persona diagnosticada con retardación mental podía llegar a aprender habilidades sociales llevando a cabo un entrenamiento sistemático.

Este concepto se ha estudiado desde diferentes enfoques, el cual ha llevado a los expertos a llegar a una definición unificada. Entre los modelos psicológicos más importantes deanálisis para el retraso mental, se encuentran el evolutivo, el cognitivo y el análisis funcional.

La deficiencia o retardación mental ha sido definida como un funcionamiento intelectual significativamente por debajo del promedio, con déficit asociados al desarrollo de una persona. El promedio (CI) vendría siendo aproximadamente menos de 70. Esta puede ser causada por cualquier condiciónque impida el desarrollo del cerebro antes del nacimiento, durante el nacimiento o durante la niñez.

Para definir esta deficiencia mental, se emplean tres conceptos básicos que son los que propone el manual de diagnóstico y estadística:

1. En el caso de los niños pequeños, un juicio clínico de capacidad intelectual significativamente inferior al promedio.
2. Déficit o alteraciones de lacapacidad concurrente de la actividad adaptativa actual.
3. Diagnosticado antes de los 18 años.


Porque seleccioné el trastorno de Retardación Mental?

Mi interés por el tema de retardación mental se despertó desde el momento que el profesor nos habló un poco sobre la edad que un ser humano está supuesto a ser diagnosticado. Busqué un poco de información en internet para instruirme sobreeste tema y pude descubrir que la razón por la cual se es diagnosticada antes de los 18 años de edad, es porque ésta es una patología que está presente durante el periodo de desarrollo del ser humano, el cual termina a esa edad.






















Desarrollo: Aspectos y/o Factores

Biológicos

Son el resultado de la anormalidad de genes heredados de los padres.Desórdenes de los genes causados por infecciones durante el embarazo.
Aberraciones cromosómicas, alteraciones genéticas, errores congénitos del metabolismo, síndromes específicos asociados a malformaciones múltiples.
Han sido también relacionadas a algunas formas de retardación mental, tales como síndrome de Down y cromosoma X.
Se calcula que de cada 1,450 nacimientos (en el caso del sexomasculino) nace un niño con x frágil. En el caso de la mujer se calcula que es una de cada 2,500 nacimientos.

Subjetivos

Cuando el niño con retardo mental acude a la escuela, presenta problemas emocionales que le impiden comportarse como se espera cuando están con otros. Esto es posible que se de cómo consecuencia de la tensión en el hogar, por sentimiento de fracaso, o cuando ha sidosobreprotegido por la familia y siente miedo de estar en un lugar extraño o con personas desconocidas.

Cognitivos

Capacidad de convertir los objetos y los hechos en símbolos y memorización.
Capacidad de asimilar información progresivamente más complejas y más abstracta.
Capacidad de recuperar la información y utilizarla adecuadamente en cada situación para que le permitan resolver problemas.Capacidad de elaborar representaciones que trascienda al contexto inmediato.
Capacidad de utilizar de manera adecuada el lenguaje como vehículo de comunicación.
Capacidad de adaptarse a las exigencias de la sociedad.

Educativos

Desarrollaran la mitad, o las tres cuartas partes de lo esperado de un niño normal.
Como adultos serán capaces de vivir en forma independiente como...