Retardo mental

personas con discapacidades puedan vivir, trabajar, aprender y participar con la comunidad.
La junta directiva asume que las personas con discapacidad mental y otras discapacidades tengan derechos y responsabilidades parecidas a los otros ciudadanos de la comunidad. Estos incluyen el derecho de estar informado y utilizar servicios disponibles en la comunidad. El derecho de tomar riesgosrazonables, el derecho de ser protegido contra la explotación, abuso y trato degradante. El derecho a ser tratado con dignidad y respeto, el derecho a participar en decisiones que afecten sus vidas y la responsabilidad de respetar el derecho de otros.
Servicios
Los servicios se les brinda a personas de todas de todas las edades. Educación de temprana infancia, hogar, escuela, adulto, apoyo de vivienda,recursos familiares, coordinación y servicios especiales son dados a niños, adultos y sus familias para que las personas discapacitadas puedan vivir, trabajar, aprender y participar en la comunidad.
Educación Infantil a Temprana Edad
Los servicios de educación infantil a temprana edad son para niños menores de seis años que están atrasados en su desarrollo, son discapacitados o tienen retardomental. Profesionales y familias trabajan juntos en una temprana intervención o ambiente preescolar para personalizar edad y desarrollar experiencias apropiadas para los menores. Plan Familiar de Servicios Individuales (IFSP por sus siglas en ingles) o Plan Educacional para Individuos (IEP por sus siglas en ingles) son desarrollados para cada niño con la familia. Las clases son por las mañanas otardes de uno a cinco días de la semana. Esta clase de servicios pueden hacerse en el hogar para complementar la experiencia en las salas de clase. Oportunidades de aprendizaje son diseñados para aumentar la creatividad de los niños, ampliar estrategias para solucionar problemas, mejorar sus habilidades motrices, ampliar sus experiencias sociales, mejorar su comunicación y habilidad de jugar conotros niños, aumentar su independencia y crear confianza en si mismo. Las opciones de clase varían desde su propio ambiente incluyendo arreglos, donde preescolares con necesidades especiales logren que su proceso de aprendizaje con sus compañeros de clase sean de su misma edad y mismo nivel de aprendizaje.
Servicios a Domicilio
Servicios a domicilio son para niños desde su nacimiento hasta la edadde seis años. Estos servicios funcionan como un paso mas para los niños que requieren servicios de educación infantil a temprana edad y se les asiste como una alternativa o suplemento para servicios de salón de clase. Servicios a domicilio o especialistas de temprana intervención visitan los hogares regularmente para dar a los padres técnicas especiales y actividades que ellos pueden hacer paraayudar a que sus hijos sean mas independientes. Especialistas también asisten en coordinar servicios, dar consejo y apoyo a las familias.
Servicios de Año Escolar
Servicios de año escolar para niños son para estudiantes que tienen múltiples discapacidades, empezando desde cinco hasta los veinte y un años. La junta directiva provee estos servicios en colaboración con todos los distritos escolaresdel condado de Franklin, reuniendo criterios estándar del departamento de educación de Ohio.
El objetivo de los servicios escolares es proveer a los estudiantes con habilidades que les puedan ayudar a ser mas independientes y estar mas de lleno con miembros de su comunidad. Habilidades académicas, comunicación, cuidado propio, socialización, cuidado del hogar, vocacional y áreas adecuadas soninstruidos individualmente para cumplir con sus necesidades. Las instrucciones están organizados dentro de cuatro categorías – Domestica, Comunidad, Vocacional, y Recreacional /Placer – y se centra sobre la instrucción organizada por la comunidad el cual estudiantes y sus familias utilizan rutinariamente. Esfuerzos en colaboración con distritos escolares también incluyen programación en verano,...