Retardos De Lenguaje

Y la teoría del grupo de Azcoaga intenta dar una explicación de los procesos del aprendizaje normal, así como sus alteraciones, desde un criterio evolutivo. En cuanto a la base conceptual del grupode Azcoaga sostiene que hay cuatro pilares en los que seapoya un aprendizaje normal y son:
LOS DISPOSITIVOS DEL APRENDIZAJE
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Fenómenos indispensables en todos los procesos de aprendizaje ysustentados cada uno por una fisiología y un nivel estructural. Son innatos, comunes al hombre y a los animales: Motivación, atención, habituación, sensopercepción y memoria.

DISPOSITIVOS
BASICOS DELAPRENDIZAJE
No hay aprendizaje si no hay condiciones adecuadas en el S.N.C. que lo hagan posible, y se considera como la primera condición a LA MOTIVACION, la cual ha sido definida como ´estado deexcitabilidad óptimaµ (Pavlov). Se extingue cuando alcanza la meta. Es algo interno, se relaciona con el hipotálamo. A partir de la conexión del hipotálamo con el lóbulo frontal, se genera en elhipotálamo una motivación (una necesidad neurovegetativa) y el lóbulo frontal opera la motivación dentro de un programa de comportamientos, algunos son para la conservación de la especie: Defensivos (agresiónhuida), alimenticio, reproductivo, vínculos sociales (rebaño, pareja), cuidado de la cría. Sin embargo en el ser humano los procesos de aprendizaje requieren a menudo motivaciones más complejas y máselaboradas. En el lactante la motivación es expresada a través del llanto, cuando no es satisfecha, y puede ser por: hambre, sueño - vigilia, acomodación física y el afecto. Para que haya aprendizajetambién es indispensable la actividad funcional normal de la
ATENCION en sus modalidades TONICA y FASICA. Se define como "la orientación de los aparatos de la información hacia la fuente de novedad",la cual es subordinada a la MOTIVACION. Existen dos estructuras que están relacionadas con la atención: Sustancia Reticular Activadora (S.A.R.A.) y los núcleos específicos del tálamo. Se han...