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Nombre: Alfonsina
Edad Cronológica: 10a 7m

ANÁLISIS CUANTITATIVO DE LA PRUEBA

Figura
Aspecto
Pje.
Fundamentación
A
Ángulos
2
Los ángulos no son rectos

Orientación
2
Eje oblicuo o que no pasa por el punto tangente del cuadrado

Posición relativa
3
Tangencia respetada

Adicional
0
Círculo y cuadrado están desproporcionados

PUNTAJE TOTAL = 7
2
Ángulos
-
-Orientación
1
Fallo en 4 a 10 grupos

Posición relativa
1
Cumple una sola condición: posición horizontal

Adicional
+2
- Redondelitos reproducidos
- Dibujados entre 9 y 13 grupos

PUNTAJE TOTAL = 4
4
Ángulos
1
Falla en 1 ángulo y 1 arco de circunferencia

Orientación
2
La bisectriz no divide a la figura en partes iguales

Posición relativa
3
Tangencia respetadaAdicional
+2
Dimensiones de ambas figuras proporcionadas - Correcta orientación de las curvas de la figura inferior

PUNTAJE TOTAL = 8
3
Ángulos
1
1 ángulo reproducido

Orientación
1
Está quebrado una vez

Posición relativa
2
Solo 1 condición cumplida: respetada la progresión creciente de los grupos

Adicional
+1
Reproducción correcta y no en espejo

PUNTAJE TOTAL = 5

7Ángulos
1
Falta más de 1 ángulo

Orientación
2
Correcta en una figura

Posición relativa
2
Secancia incorrecta

Adicional
0
Las dimensiones en largo y ancho de ambas figuras no tienen las mismas proporciones

PUNTAJE TOTAL = 5

SUBTOTAL = 29
EDAD MADURATIVA = 7 años


Nombre: Alfonsina
Edad Cronológica: 10a 7m

ANÁLISIS CUALITATIVO DE LA PRUEBA

Los siguientespárrafos que aquí se exponen hacen referencia al análisis de la producción que realizó una niña de 10a 7m llamada Alfonsina. El test tiene como objetivo evaluar la madurez de la niña en cuanto a su adecuación perceptivo-motora y las posibles perturbaciones en los procesos que intervienen en la reproducción gráfica, independientemente del ámbito del que proviene la niña.
Teniendo en cuenta los estadiosdel desarrollo cognitivo propuestos por Piaget, se puede ubicar a la niña en el estadio concreto. Las características del protocolo de la niña se asemejan a las de dicho estadio, entre ellas: superposición de figuras (en figura 7), reproducción de ángulos (en las figuras A, 4, 3 y 7) y también la oblicuidad que se requería en las figuras 2 y 7.
La ubicación en dicho estadio se pudo deducir apartir de la observación y el análisis de ciertos criterios mencionados por Sara Paín; ellos fueron:
1. Ángulos: la niña logró reproducir ángulos en las figuras donde los observó, a pesar de que no hayan sido correctamente rectos. En las figuras A y 4 se observan ángulos casi rectos; en las figuras 7 y 8 son curvos y sinuosos, algunos no se reconocen.
2. Punto: en la figura 3 todos los puntosfueron representados por círculos rellenos.
3. Oblicuidad: en las figuras 3 y 5, se logró la oblicuidad requerida. Pero tal no fue el caso de la figura 2, donde sólo algunas hileras respetaron la orientación del modelo.
4. Síntesis: en las figuras A, 4 y 8 se observa la síntesis de las subformas; en las figuras 6 y 7 hay secancia entre ambas subfiguras, por lo que también se produjo la integración.5. Ondas: en la figura 6 hay alternancia de sentido de las ondas. En la vertical se respetó el número de ondas, pero no en la horizontal.
6. Número: en las figuras 2 y 3 logró reproducir correctamente el número de “puntos” correspondientes al modelo. Pero no lo logró en la figura 5, donde agregó dos “puntos” más de los que tenía el modelo.
En el protocolo de Alfonsina se pudo observar lapresencia de algunos indicadores emocionales, que se asocian a rasgos de la personalidad, entre los cuales se destacan:
Línea ondulada: presente en la figura 1. La línea ondulada se asocia con la inestabilidad en la coordinación motora y en la personalidad.
Nombre: Alfonsina
Edad Cronológica: 10a 7m

Gran tamaño: las figuras 1, 4, 5, 6 y 7 están representadas con un tamaño un tercio más grande...