retorica
HISTORIA
Los primeros maestros que se dedicaron a esta disciplina fueron de allí, Córax de Siracusa, primero en escribir un tratado sobre el tema, y su discípulo Tisias, que lo divulgó Nació como disciplina aprendible hacia el año 485 a. C. en la Grecia antigua). Esa elocuencia vino a transformarse rápidamente en objeto de enseñanza
EVOLUVIONHISTORICA.
En principio, la retórica se ocupó de la lengua hablada, pero su saber trascendió al discurso escrito e influyó poderosamente en la literatura cuando la palabra escrita ganó prestigio en el régimen imperial en Roma, si bien el discurso escrito suele considerarse como una transcripción limitada o imitación estrecha del discurso oral. En la actualidad, la retórica ha vivido un granresurgimiento y sus enseñanzas se utilizan en publicidad, la academia, la política, así como en la defensa de puntos de vista durante los juicios civiles. Por otro lado, gracias a las nuevas tecnologías audiovisuales podemos hablar de una retórica de la imagen, ya que mediante una imagen o vídeo podemos hablar sobre algo utilizando figuras retóricas (metáfora, metonimia, prosopopeya, personificación,etc.).
Retorica moderna
Una razón importante para el renacimiento del estudio de la retórica era la renovada importancia de la lengua y la persuasión en el entorno, el aumento de la publicidad y de los medios de comunicación, como la fotografía, la telegrafía, la radio y el cine; trajo
la retórica de manera más prominente en la vida de las personas. Más recientemente, el término retórica se haaplicado a otras formas de medios de lenguaje verbal, por ejemplo,
La retórica visual./ la retórica visual
Son recursos visuales que se usan de forma habitual en imágenes publicitarias
prosodia
En general La prosodia es una rama de la lingüística que analiza y representa formalmente aquellos elementos de la expresión oral, tales como el acento, los tonos y la entonación.
Velocidad de elocución
ESdecir, la “Velocidad de elocución: Es el número de elementos fónicos (sonidos y pausas) que se pronuncian en una unidad de tiempo determinada.
PAUSAS
Las pausas y los silencios son elementos constitutivos del ritmo en el lenguaje oral. En los discursos políticos, en el discurso didáctico o por ejemplo en los informes del telediario o prensa. La pausa silenciosa o la pausa sonora respiratoria, en laque se oye el ruido de la inhalación, son los tipos de pausa más audibles pues marcan una interrupción de la palabra. . Sin embargo, hay otras maneras de pausar el discurso sin que esas «paradas» impliquen necesariamente una interrupción elocutiva
INTENSIDAD
Puede referirse a:
El grado de fuerza con que se manifiesta en un fenómeno (un agente natural, una magnitud físicaetc. Pero en este caso enun individuo con su cualidad o expresión . En este sentido, una persona intensa es aquella que actúa bajo las órdenes de sus emociones x ejemplo :(llanto, pasión, ira, enojo) etc.
Entonación
La entonación, es la variación del tono de voz, la variación de la curva melódica que traza la voz de una persona al pronunciar las palabras, frases u oraciones, según el sentido o la intención con que lodice.
Expresión interrogativa y exclamativa
En lenguaje manual no existen ideogramas para interpretar las palabras "expresiones interrogativas y exclamativas" textualmente. El concepto de las expresiones de las mismas, en lenguaje manual, se interpretaría como "palabras de pregunta o exclamación ". Por lo tanto se dice que la interrogativa es aquella que solicita información. En ocasiones...
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