Retos como futura educadora

Páginas: 3 (515 palabras) Publicado: 10 de julio de 2014
Trabajo: 9
Nataly Leyva

Los retos que tiene como futura educadora en el diseño de actividades para un grupo de jardín de niños


Las educadoras tienen muchos retos por cumplir uno delos principales es que debemos reflexionar acerca del diseño y la práctica de las actividades propuestas a los alumnos.
Las actividades que realice la educadora deben ser coherentes que permita quelos niños enriquezcan su mirada acerca del mundo, se deberá de promover la curiosidad y el deseo por aprender como realizar actividades en las que el niño no pueda resolver recurriendo solo a lainformación que disponen para que a si tenga la necesidad de saber completa la información el docente deberá interrogarles y resolver sus dudas ya que tengan este deseo, Las actividades diseñadas debenfavorecer que los alumnos se pongan en contacto con diversos modos de obtener información es importante ofrecerle a los niños distintos tipos de actividades que posibiliten la obtención de informaciónpara resolver sus preguntas, deberemos de favorecer la observación en la búsqueda de información por que en la mayoría de las actividades que se realicen con los niños se involucra la observación esun gran desafío ya que los alumnos observan para aprender al mismo tiempo que aprenden a observar es necesario que en las actividades se pueda ofrecer espacios efectivos para que los niños puedanobservar, un reto importante de la educadora es tener variedad en cuestión de las actividades y se debe diseñar en estas actividades de búsqueda de información a través de salidas fuera del aula estetipo de actividad debe ser fundamental ya que muchas cosas son difícil de aprender dentro del aula para que las salidas tengan un valor educativo es necesario que estén enlazadas a un itinerario,otro reto importante es realizar actividades que permitan la búsqueda de información a través de la lectura de imágenes, cuadros, fotos, películas etc., estas fuentes son invalorables de información,...
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