Retos de la Educ. en Guatemala

Universidad Galileo
Gerencia Educativa


ENSAYO RETOS DE LA
EDUCACIÓN EN
GUATEMALA
Alejandra Chiquival
Evelin Chávez
Leticia Quel
Proyecto Final

Proyecto Final

RESUMEN INICIAL
Los verdaderos desafíos que encontramos en la
educación en Guatemala, estos se han convertido en
problemáticas y deseamos llegar a su solución:
El bajar el nivel de deserción en la escuela primariaespecialmente en el primer grado, ya que es por ello
que los niveles educación primaria en nuestro país
son bajos a comparación de otros países (Proyecto
De Cumbres de las Américas), gran parte de esta
problemática se debe al nivel socio-económico que
atraviesa el país y por decirlo de forma global
la región.
Proyecto Final

El aumentar el porcentaje de jóvenes en la secundaria
En ambosciclos, cuando se logra bajar los niveles de
deserción a nivel primario se logra aumentar los
ingresos al primer ciclo de la secundaría, para que
dichos jóvenes al aprobar el primer ciclo tengan
motivación por cerrar el segundo ciclo de la misma.
Ofrecer mejores oportunidades a las personas adultas
En Una educación a lo largo de la vida, muchos
jóvenes entre 16 y 18 años de edad que tienenel deseo
de seguir en la escuela, se ven frustrados por la ley de
educación la cual prohíbe el ingreso de estos a
alumnos a la educación primaria;

Proyecto Final

sin poder optar por una educación por madurez ya que para ello
tienen que haber cumplido la mayoría de edad (18 años), esto no
solo baja el índice de educación en nuestro país si no también
aumenta el índice de pobreza. Laeducación a lo largo de la vida
viene a dar frescura al sistema de educación ya que permite que
personas que no pudieron estudiar cuando estaban en edad
escolar aún pueden profesionalizarse no importando la edad
adulta que tengan.

Y la atención y educación en la primera infancia, es importante
Mencionar que Guatemala ocupa el primer lugar (Proyecto de
Cumbres de las Américas) en laasistencia en edad anterior a la
edad escolar teórica de inicio de nivel primario, con un
porcentaje por encima del 90%.

Proyecto Final

INTRODUCCIÓN
En el siguiente ensayo daremos a conocer la
problemática en el sector de Educación en nuestro
país (Guatemala), los cuales afectan a todos los
niveles de escolaridad. Estos se dan a raíz de los
problemas centrales o matrices como la pobreza, ladesnutrición, la explotación infantil (mano de
obra barata), la deserción por poca motivación por
parte de los maestros, la poca capacitación a los
mismos para que estos puedan ofrecer métodos
efectivos y atractivos al contexto donde se va a
desarrollar, el mal enfoque del presupuesto para
educación, etc.

Proyecto Final

Muchas veces pensamos que la solución está en
Cuanto máspresupuesto se Puede aportar al sector
Educativo este puede ser tanto en el sector privado
como en el publico de nuestro país sino más bien en la
distribución de manera inteligente con estrategias
para poder abarcar los lugares con más deserción de
alumnos en nivel primario y por ende en secundario en
estas dos aéreas los problemas de desnutrición y
explotación infantil, pueden disminuir en grannúmero
dando charlas a los padres de familia sobre lo
importante y beneficioso que es para sus hijos y para
la familia que los niños y niñas en edad escolar
estudien para poder profesionalizarse y así aspirar a
un futuro mejor.

Proyecto Final

Además que las empresas que contratan a niños
para poder así garantizar una mano de obra barata
tendrán que verse en la necesidad de contratar alos
Padres de familia ofreciéndoles mejores condiciones en el
salario.
Viendo la problemática en general desde el punto de vista
de una Gerencia Educativa, podemos ver muchas
deficiencias en el sistema que operan muchos de los
programas impulsados especialmente para el interior de la
República (área rural), pero también se pueden ver las
oportunidades de trasformar dichos programas para...