Retos de la educación en México

RETOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 7 de octubre de 2013

¿Qué sentido tiene la educación en sí misma?, ninguno, la educación tiene sentido
en la medida en que perfecciona a los individuos y a través del perfeccionamiento
de estos se llega al mejoramiento de la sociedad a la que pertenecen. La
educación entonces es una gran ayuda para la sociedad. Los grandes idealistas
como Platón ya habíanproyectado que la educación podría ser el medio más
indicado para lograr una sociedad más justa, solidara y pacífica.
Es por lo tanto, la educación el punto de partida para el mejoramiento del individuo
y a su vez para el mejoramiento de la sociedad. Si queremos hablar de la
educación en un país y de sus beneficios, debemos hablar del desarrollo humano.
Se acepta universalmente que la educaciónes un elemento fundamental para
aumentar la productividad y mejorar el bienestar personal. (Castro. M,), por otro
lado, se suele considerar que hay una relación directa y positiva entre riqueza y
desarrollo: mientras más rico es el país, más alto es su nivel de desarrollo
socioeconómico. Con esta afirmación como premisa, nos preguntamos:
¿Cómo es el desarrollo de las personas en México, laeducación está siendo un
lanzamiento que dé una buena calidad de vida a sus ciudadanos?
Presentaremos unos datos duros, acerca del índice de pobreza en México, del
porcentaje de analfabetismo, de la inversión del gobierno en la educación, y del
Producto interno bruto, para evidenciar la situación actual por la que está pasando
la sociedad Mexicana.
Índice de pobreza en México. 45.5 de lapoblación se encuentra en la pobreza.
CIUDAD DE MÉXICO, 30 de julio de 2013.- “…Bajos ingresos, carencia de
seguridad social y caída de las remesas provocaron en los últimos dos años un
incremento de un punto porcentual en los niveles de pobreza en México, que
mantiene un rostro de mujer, indígena, menor de edad, discapacitado y habitante
de zona rural, que siguen siendo los sectores másvulnerables de la sociedad…..”
“…De acuerdo con el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo
Social (Coneval), 500 mil mexicanos se sumaron a las filas de la pobreza entre
2010 y 2012, al pasar de 52.8 millones a 53.3 millones de personas, es decir, 45.5
por ciento de la población. (Periódico Excélsior, 2013)
7.85% de analfabetismo. 112.3 millones de habitantes (2010), de los cuales8.8 ,
millones mayores de 15 años son analfabetas, cuya mayor cifra se encuentra
entre las mujeres indígenas y los adultos mayores de 60 años . Por otro lado,

RETOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO 7 de octubre de 2013
"apenas" un 39% de los mexicanos de entre 25 y 34 años de edad han concluido
la educación secundaria
El analfabetismo constituye una de las grandes deudas que tiene la sociedadcon quienes
lo padecen. Limita el crecimiento de las personas y afecta su entorno familiar, restringe el
acceso a los beneficios del desarrollo y obstaculiza el goce de otros derechos humanos.
(INEGI)

Inversión en la educación
A pesar de que el país destina más presupuesto al ramo, su inversión por
estudiante es muy baja México invierte 2,405 dólares por persona, cifra inferior a
los 7,527dólares de los países OCD. (CNNExpansión, 2008)
Sin embargo según el banco Mundial, la reducción de la desigualdad en México,
coincidió, principalmente, con un cambio en los patrones del gasto público,
agregan. Desde hace dos décadas, el Gobierno de México ha aumentado
progresivamente la inversión pública en salud, educación y nutrición. (Banco
Nacional, 2013)
Producto Interno Bruto
CIUDADDE MÉXICO (CNN Expansión, 2013) — El PIB per cápita en México se
ubicó en 10,689 dólares por habitante al cierre del segundo trimestre de 2013, por
lo que este indicador sigue en niveles por debajo de los alcanzados antes de la
crisis financiera internacional, cuando registró 11,230 dólares por cada mexicano
en la primera mitad de 2008, según datos del INEGI y Banxico.
Los porcentajes de...