Retos de la educacion
Páginas: 2 (408 palabras)
Publicado: 12 de enero de 2011
RETOS DE LA EDUCACION
OCHO LINEAS DECISIVAS PARA EL FUTURO
* De carácter político.
* Voluntad política del estado.
* Actuación del SNTE
* Estructurales:
* Federalización* Participación social
* Atención de las desigualdades y del rezago de adultos.
* Renovación pedagógica:
* Concepción filosófica de la educación
* Políticas sobre el magisterio
*Mecanismos de evaluación.
La Conferencia de Jomitien, impulsada por la UNESCO, el Banco Mundial y otras instituciones, proponían medidas concretas:
Un currículo centrado en las necesidades básicasy orientado a formar competencias efectivas y comprobables.
Evaluación veraz de alumnos y maestros
La profesionalización de un magisterio más autónomo y responsable
La descentralización
Laparticipación social.
El ANMEB propone cuatro medidas:
Reorganizar el sistema educativo transfiriendo a los estados los recursos financieros y la responsabilidad de operar en la educación básica ynormal.
Impulsar la participación social en la escuela.
Reformar los contenidos y materiales didácticos.
Revalorar la función magisterial, con un salario profesional y un programa de vivienda, se anunciala reforma de la formación inicial y del sistema de actualización de los profesores.
Participación social.
Era indispensable fortalecer la capacidad de organización y participación en la basedel sistema: la escuela, los maestros, los padres de familia y los alumnos.
Desplegar la energía social para el enriquecimiento de la educación
Se propuso crear una estructura de consejo departicipación social-escolar, municipal, estatal- en todo el país.
Federalización.
Reto: La disposición y adquisición de una verdadera soberanía educativa de los estados, dentro del marco común denormatividad y evaluación que le corresponde a la autoridad central.
Descubrir en los siguientes años, en el ámbito educativo y cultural, el México plural y diversificado que será caracterizado en el S....
OCHO LINEAS DECISIVAS PARA EL FUTURO
* De carácter político.
* Voluntad política del estado.
* Actuación del SNTE
* Estructurales:
* Federalización* Participación social
* Atención de las desigualdades y del rezago de adultos.
* Renovación pedagógica:
* Concepción filosófica de la educación
* Políticas sobre el magisterio
*Mecanismos de evaluación.
La Conferencia de Jomitien, impulsada por la UNESCO, el Banco Mundial y otras instituciones, proponían medidas concretas:
Un currículo centrado en las necesidades básicasy orientado a formar competencias efectivas y comprobables.
Evaluación veraz de alumnos y maestros
La profesionalización de un magisterio más autónomo y responsable
La descentralización
Laparticipación social.
El ANMEB propone cuatro medidas:
Reorganizar el sistema educativo transfiriendo a los estados los recursos financieros y la responsabilidad de operar en la educación básica ynormal.
Impulsar la participación social en la escuela.
Reformar los contenidos y materiales didácticos.
Revalorar la función magisterial, con un salario profesional y un programa de vivienda, se anunciala reforma de la formación inicial y del sistema de actualización de los profesores.
Participación social.
Era indispensable fortalecer la capacidad de organización y participación en la basedel sistema: la escuela, los maestros, los padres de familia y los alumnos.
Desplegar la energía social para el enriquecimiento de la educación
Se propuso crear una estructura de consejo departicipación social-escolar, municipal, estatal- en todo el país.
Federalización.
Reto: La disposición y adquisición de una verdadera soberanía educativa de los estados, dentro del marco común denormatividad y evaluación que le corresponde a la autoridad central.
Descubrir en los siguientes años, en el ámbito educativo y cultural, el México plural y diversificado que será caracterizado en el S....
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