retos de la educación inclusiva
Páginas: 4 (812 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2013
“Enseñar exige saber escuchar”.
Paulo Freire
Los retos de la Educación Inclusiva
El presente ensayo comprende los elementos, implicaciones y dimensiones que tiene la educacióninclusiva y los retos de los sistemas educativos ante estos. A lo largo de toda la historia, la educación ha pasado por una serie de cambios dinámicos, desde una perspectiva tradicionalista en dondeúnicamente se remitía a la transmisión de conocimientos, hasta nuestros tiempos entendiéndola como un proceso humano mediante el cual se adquieren múltiples aptitudes, capacidades, valores y conocimientos,como lo refiere Díaz (2005), fomentando en las personas la autonomía, independencia y autorregulación, los cuales son capaces de aprender a aprender a lo largo de toda la vida, es decir formar seresintegrales, los cuales impacten a la sociedad de manera positiva y la transformen, contribuyendo en la creación de una sociedad más justa, fraterna y solidaria, lo cual es una tarea difícil, pero noimposible.
La idea de educación nace y se sustentan en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en el cual dice “todo individuo tiene derecho a recibir educación”,esta tendrá que desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentara, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en laindependencia y en la justicia, de acuerdo al diario oficial de la federación, 2011. Otros documentos oficiales como la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 establece que laeducación es un derecho humano básico y en el artículo 28° de la convención sobre los derechos de los niños de 1989 lo reafirma diciendo “se reconoce el derecho del niño a la educación en condiciones deigualdades de oportunidades”.
Pero que implica una educación con equidad de oportunidades, en este caso las escuelas juegan un papel elemental, pues deben garantizar su adaptación a los diversos...
“Enseñar exige saber escuchar”.
Paulo Freire
Los retos de la Educación Inclusiva
El presente ensayo comprende los elementos, implicaciones y dimensiones que tiene la educacióninclusiva y los retos de los sistemas educativos ante estos. A lo largo de toda la historia, la educación ha pasado por una serie de cambios dinámicos, desde una perspectiva tradicionalista en dondeúnicamente se remitía a la transmisión de conocimientos, hasta nuestros tiempos entendiéndola como un proceso humano mediante el cual se adquieren múltiples aptitudes, capacidades, valores y conocimientos,como lo refiere Díaz (2005), fomentando en las personas la autonomía, independencia y autorregulación, los cuales son capaces de aprender a aprender a lo largo de toda la vida, es decir formar seresintegrales, los cuales impacten a la sociedad de manera positiva y la transformen, contribuyendo en la creación de una sociedad más justa, fraterna y solidaria, lo cual es una tarea difícil, pero noimposible.
La idea de educación nace y se sustentan en el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en el cual dice “todo individuo tiene derecho a recibir educación”,esta tendrá que desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano y fomentara, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en laindependencia y en la justicia, de acuerdo al diario oficial de la federación, 2011. Otros documentos oficiales como la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 establece que laeducación es un derecho humano básico y en el artículo 28° de la convención sobre los derechos de los niños de 1989 lo reafirma diciendo “se reconoce el derecho del niño a la educación en condiciones deigualdades de oportunidades”.
Pero que implica una educación con equidad de oportunidades, en este caso las escuelas juegan un papel elemental, pues deben garantizar su adaptación a los diversos...
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