Retos De Una Educadora Para Qtender Las Necesidades Educativas De Los Niños

FELIPE CARRILLO PUERTO QUINTANA ROO, A 25/MARZO/2011
“LOS RETOS DE UNA EDUCADORA PARA ATENDER A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS NIÑOS”
Las necesidades educativas que se presenten en la educaciónpreescolar, determinaran los retos de cada educadora para su intervención educativa, pero para esto, debemos comprender primero qué son las necesidades educativas. Éste se comprende como elrequerimiento particular de cada niño que presente dificultades o problemas para acceder al currículo regular, así como para la adquisición de competencias educativas. Entre las necesidades individuales máscomún que manifiestan los niños en su desarrollo son por ejemplo: necesidad intelectual, cognitiva (ritmos de aprendizaje), social-afectiva (problemas de conducta), lingüística (problemas de lenguaje),motrices, entre otros.
Durante mi intervención educativa en el jardín de niños “Baxal Pal”, percaté en el 3 grado que, algunos niños presentan necesidades educativas, por ejemplo: Un niño de 5años de edad no le agrada trabajar en equipo, le gusta estar solo, es decir se aísla de los demás y casi no se comunica son sus compañeros. De igual manera una niña tiene un mal comportamiento, norealiza sus trabajos que se le propone, es decir no tiene interés en realizar las actividades, se la pasa molestando a sus demás compañeros. Otra niña presenta problemas de lenguaje, se le dificultapronunciar algunas palabras, no participa en los distintos juegos, prefiere solo mirar a sus compañeros mientras juegan. Un niño que todos los días llora al momento de llegar al salón, siente temor al estarcon sus compañeros, todo el día se la pase preguntando si su mamá regresara por él. También pude darme cuenta que un niño casi no acude al jardín, más que 2 o 3 veces a la semana, porque los padresme comentaron que no le gusta acudir a la escuela. Algunos niños aún no reconocen la letra inicial de sus nombres, sin embargo se interesan por aprender, pero la mayoría ya saben escribir su primer...