retos del maestro democrata
Páginas: 3 (516 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2013
Gutiérrez Pérez Plinio José
NRC: 5559
¿Cuales son los retos que debo asumir para ser un maestro demócrata?
En base a la lectura “cartas a Andrés” y en la pregunta cuestionada respondería queeso ahora mismo no lo podría saber, lo que le diría serian puras conjeturas ya que estoy falto de experiencia y aun soy muy inmaduro, pero para responder a esa pregunta le escribiré cuales son misconjeturas, a las que llegue acabo después de pensar en ello:
1. Primero que todo el maestro no le enseña a treinta o mas estudiantes donde todos sean iguales unos a otros, cada persona es única eirrepetible, el maestro debe amoldarse a cada estudiante no que cada estudiante se amolde al maestro, cada estudiante tienen una personalidad, valores, y características diferentes, multipliquen estopor treinta, ahora por 5, ese es el promedio de personas con las que un maestro debe tratar diariamente (si es así no me extrañaría que existan maestros con bipolaridad).
2. Segundo que todopensemos en los estudiantes de cosos especiales, los que se ven con malas calificaciones, son insociables, problemáticos, desechos del sistema, pero por que, será todo esto lo anterior verdad opuede que si sea verdad pero desde el punto de vista de los que diseñaron el sistema, lo correcto seria buscar cual es el talento de cada estudiante, si esto fuera así no se produciría ningún caso deestos.
3. Tercero que todo es el carácter del profesor, un carácter que pueda soportar a sus estudiantes, el carácter de un maestro es algo con lo que se nace y se forma con los años deexperiencia. Un maestro con carácter fuerte no quiere decir que sea una persona amargada, ni alguien estricto si no todo lo contrario alguien flexible, maleable pero sin romperse, que se adapte a situacionesdifíciles y sepa como responder ante situaciones adveras y sepa cuales son sus derechos para poder defenderse de las injusticias que se cometan ante el y para con el.
En lo personal estos tres...
NRC: 5559
¿Cuales son los retos que debo asumir para ser un maestro demócrata?
En base a la lectura “cartas a Andrés” y en la pregunta cuestionada respondería queeso ahora mismo no lo podría saber, lo que le diría serian puras conjeturas ya que estoy falto de experiencia y aun soy muy inmaduro, pero para responder a esa pregunta le escribiré cuales son misconjeturas, a las que llegue acabo después de pensar en ello:
1. Primero que todo el maestro no le enseña a treinta o mas estudiantes donde todos sean iguales unos a otros, cada persona es única eirrepetible, el maestro debe amoldarse a cada estudiante no que cada estudiante se amolde al maestro, cada estudiante tienen una personalidad, valores, y características diferentes, multipliquen estopor treinta, ahora por 5, ese es el promedio de personas con las que un maestro debe tratar diariamente (si es así no me extrañaría que existan maestros con bipolaridad).
2. Segundo que todopensemos en los estudiantes de cosos especiales, los que se ven con malas calificaciones, son insociables, problemáticos, desechos del sistema, pero por que, será todo esto lo anterior verdad opuede que si sea verdad pero desde el punto de vista de los que diseñaron el sistema, lo correcto seria buscar cual es el talento de cada estudiante, si esto fuera así no se produciría ningún caso deestos.
3. Tercero que todo es el carácter del profesor, un carácter que pueda soportar a sus estudiantes, el carácter de un maestro es algo con lo que se nace y se forma con los años deexperiencia. Un maestro con carácter fuerte no quiere decir que sea una persona amargada, ni alguien estricto si no todo lo contrario alguien flexible, maleable pero sin romperse, que se adapte a situacionesdifíciles y sepa como responder ante situaciones adveras y sepa cuales son sus derechos para poder defenderse de las injusticias que se cometan ante el y para con el.
En lo personal estos tres...
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