Retos Did Cticos En La Practica Docente Resumen

RETOS DIDÁCTICOS EN LA PRÁCTICA DOCENTE
Olivares M., M. y Mairena V., N. Retos didácticos en la práctica docente. InterSedes: Revista
de las Sedes Regionales, vol. III, núm. 5, mayo, 2002, pp.91-102. Universidad de Costa
Rica, Costa Rica

RESUMEN
Un educador (hombre o mujer) es aquella persona que educa, no en el sentido de
“transmitir” conocimiento única y exclusivamente, sino en un sentidomás amplio
dado que tiene en sus manos el “trabajo” de formar y transformar a otras personas
para que visualicen un proyecto de vida sólido y constructivo.

Valores
Actitudes

Educar involucra laformación de  Hábitos
 Desarrollo integral de la
Conocimientos

Destrezas

Manejo de relaciones humanas

Morales



Educar exige 
Cívicos
Práctica de valores Sociales


Éticos
El educador tiene que ser
una persona equilibrada
emocional, afectiva y
socialmente.

Además, el educador funge como un comunicador social al mediar entre los mismos
discentes, con sus padres otutores, con autoridades del centro del trabajo,
autoridades de la población e incluso de la región. No solo forma, sino que estimula y
le da a cada estudiante, el lugar que le corresponde dada suinvestidura y calidad de
ser humano, dignificándolo dentro del grupo social en que se desarrolla, contando
con el apoyo de los padres como sujetos comprometidos con la formación integral de
sus propioshijos, desde el antes de su concepción y durante la vida de ambos.

Un educador con visión de su trabajo, debe vislumbrar y esclarecer quién es la
persona que será motivo de su atención, de dóndeproviene, cuál es su condición
social y económica, que rasgos culturales le rodea, de qué estereotipos recibe
influencia y cómo las maneja, entre otros. Por ello, un diagnóstico que responda a
esascuestiones y a otras que abarquen el entorno regional y propio de la
comunidad, así como de la institución educativa, determinará el proceso idóneo de la
labor que llevará a cabo, dado que investigará,...