Retos y antecedentes de la riems
Páginas: 4 (818 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2010
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE MÉXICO: PLANTEL ECATEPEC 1
Profundizar la información sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS en equipos colaborativospor regiones.
JCTM_Ac3 Uaemex-M1-Grupo 10 Juan Carlos Torres Martínez
El más grande reto de la EMS, es el desafío de proporcionar una identidad a las más de 25modalidades de Educación Media superior, que existe en el país, y cuyo único objetivo es llegar a establecer un Marco Curricular Común, para formar individuos que tengan los conocimientos yhabilidades, para así, hacerle frente a los retos de estudios y actividades de la vida diaria y laboral. A su vez, deberán tener la capacidad de desarrollar un ambiente de trabajo, capaz de sobresalir dentro delcontexto social que además serán individuos que tengan los derechos y obligaciones con habilidades, actitudes y valores, que impacten en la comunidad, y en la región, transcendiendo a nivelnacional, y repercutiendo en el aspecto económico generando empleos bien renumerados, con buen desarrollo laboral, que permita la competitividad de la región y se inserte en la globalización económica con locual se fortalecerá la EMS, cuya visión lograra aspectos de índole individual, social y económica, dando pluralidad a los distintos modelos educativos que tienen intereses, aspiraciones yposibilidades comunes, forjando así, un solo programa, acorde al sistema educativo nacional de bachillerato enfocado en cuatro ejes rectores para la inserción de la EMS.
Lo anterior es lo que se esperapero son pocos los jóvenes en edad de estudiar el bachillerato o que lo están haciendo, mientras que una gran parte no lo hacen por falta de interés. Otro de los motivos por el cual surge la RIEMS esque una buena parte de los jóvenes que deciden entrar en el bachillerato lo hacen pero sin motivaciones justificables, lo cual provoca un bajo nivel de aprovechamiento y que en muchas ocasiones...
Profundizar la información sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS en equipos colaborativospor regiones.
JCTM_Ac3 Uaemex-M1-Grupo 10 Juan Carlos Torres Martínez
El más grande reto de la EMS, es el desafío de proporcionar una identidad a las más de 25modalidades de Educación Media superior, que existe en el país, y cuyo único objetivo es llegar a establecer un Marco Curricular Común, para formar individuos que tengan los conocimientos yhabilidades, para así, hacerle frente a los retos de estudios y actividades de la vida diaria y laboral. A su vez, deberán tener la capacidad de desarrollar un ambiente de trabajo, capaz de sobresalir dentro delcontexto social que además serán individuos que tengan los derechos y obligaciones con habilidades, actitudes y valores, que impacten en la comunidad, y en la región, transcendiendo a nivelnacional, y repercutiendo en el aspecto económico generando empleos bien renumerados, con buen desarrollo laboral, que permita la competitividad de la región y se inserte en la globalización económica con locual se fortalecerá la EMS, cuya visión lograra aspectos de índole individual, social y económica, dando pluralidad a los distintos modelos educativos que tienen intereses, aspiraciones yposibilidades comunes, forjando así, un solo programa, acorde al sistema educativo nacional de bachillerato enfocado en cuatro ejes rectores para la inserción de la EMS.
Lo anterior es lo que se esperapero son pocos los jóvenes en edad de estudiar el bachillerato o que lo están haciendo, mientras que una gran parte no lo hacen por falta de interés. Otro de los motivos por el cual surge la RIEMS esque una buena parte de los jóvenes que deciden entrar en el bachillerato lo hacen pero sin motivaciones justificables, lo cual provoca un bajo nivel de aprovechamiento y que en muchas ocasiones...
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