Retos y desafios del docente siglo 21

Retos y desafíos del docente en el siglo XXI
¿Por qué para muchos enseñar es una cuestión difícil? ¿Por qué hay tantas escuelas con maestros capacitados, con enormes currículos y hay tantos niños altamente aburridos?, ¿Será esto una cuestión de globalización o tal vez son retos o desafíos aun no alcanzados?
Cuando hablamos de educación serefiere al hecho de instruir o formar a un individuo, ampliando su proceso cognitivo, pero hoy en día formar a ese individuo es el verdadero reto.
El cambio socio-cultural ,las impermeables relaciones humanas ,el contacto con estudiantes con ideas y pensamientos distintos, una persona calificada como ser heterogéneo , mas es evaluada, categorizada y emitida a la sociedad de manera homogénea , lascompetencias mal direccionadas, es decir queremos educar con valores más fomentamos la competencia , nos basamos en medir conocimientos individualistas y no buscamos realizar trabajos en equipos que realmente marcan la diferencia entre los estudiantes , todos y cada uno de ellos son retos para el docente, viviendo en una sociedad que hoy expresa algo y mañana se convierte en algo diferente ,dondebuscas una información y en fracciones de segundos algunos ya han emitido un juicio diferente, donde el estudiante carece de ideas propias porque entiende que wiki pedía le resolverá la vida , donde las escuelas aun poseen un sistema educativo basado en estructuras verticales y el modelo de las competencias solo es una idea para algunos y no es plasmado a la realidad , infraestructuras aun enplano de construcción y mas sin embargo con una población estudiantil mayor que los planteles existentes y la típica falta de incentivos para la capacitación de los docentes .
Actualmente vivimos en una sociedad marcada por la globalización , el mercado cambiante ,las nuevas tecnologías de la información y comunicación nombradas por muchos docentes como las distracciones que hacen que el docentese pregunte a si mismo ¿Qué debo hacer para convertir ese reto que me esta marcando como debilidad en fortaleza?
Ante todo el docente debe de estar claro cuáles son esos retos o desafíos y como puede como individuo cambiar o re-direccionar ese paradigma. Sabemos que no es fácil, y que toda acción conlleva a una reacción pero ese es el privilegio de la enseñanza limitarse, cambiar y adaptarse.El desafío mayor de el docente es realmente la motivación estudiantil, vivimos en un mundo perpetuado por múltiples distracciones que las mismas se han vuelto conocimiento para el estudiante , anteriormente el motivo de estudio era si te capacitas tendrás un mejor empleo, y aun eso es cierto, mas sin embargo el estudiante no tiene esa garantía de que eso será así , lo que hace entonces que estafalta de motivación se vuelva un reto para el maestro y más aun cuando grandes pilares de la globalización tecnológica no terminaron la universidad como los casos de Bill Gate, el creador de Microsoft , Marck Zuckemberg el creador de Facebook entre otros, pero si el maestro encuentra ese detalle que haga su clase diferente y actualizada lograra entonces una clase dinámica e interactiva que haráque el estudiante desee asistir no de manera obligatoria más bien con ansias de volver a clase al día siguiente .Y como lograr este fenómeno?
El docente debe de utilizar la herramienta más poderosa de hoy día , las Tics como medio de aprendizaje ,estos medios tecnológicos se han vuelto necesidad para el estudiante ,se siente identificados con ellos porque nacen en un mundo donde la tecnología esbase fundamental en su día con día , la aplicación de las tics como parte de la enseñanza va a servir como medio de transmisión de ideas más cualitativas y por supuesto más actualizada , ahora bien esto también implica que las mismas deben de ser utilizada como medio investigativo , pero no para memorizar sino mas bien para analizar y criticar logrando una perspectiva diferente. Eso se vuelve...