Retos Y Dificultades

“Retos y dificultades para lograr el cambio en el marco de la Reforma Integral de la Educación Media Superior”

Evelia Estela Catalán Casiano

Es de nuestro conocimiento que se consideranampliar la cobertura de los diversos subsistemas, mejorar la calidad de la educación y buscar la equidad entre nuestros estudiantes; enfocando estos retos en nuestra Unidad Académica, se parte del hecho deque cada año captamos un buen número de matrícula, de que tenemos una planta docente en su mayoría con nivel de licenciatura, le siguen los de tiempo completo y a estas alturas aún el adjunto C; notenemos falta de profesores (no confundir con puntualidad o ausentismo) me refiero a que se cubren todas las materias y nuestra infraestructura es “aceptable” pero no suficiente; con esto que contamos,nuestro reto principal es el de insertar el mayor número de alumnos en las escuelas de nivel superior, lo cual se lograría con mayor éxito si el perfil de nuestros egresados fuera de mejor calidad ya la vez respondiera a las exigencias del mundo actual; a esto le sumamos que nuestros alumnos tienen que competir y medirse con alumnos de los demás subsistemas para poder ingresar al siguiente nivelde estudios, por lo que el panorama para ellos no es muy alentador que digamos, y algunas veces opta por desertar y qué decir de las causas de la reprobación, por lo que entonces el reto es mucho másgrande y probablemente más difícil de cumplir pero no imposible.

Con lo que tenemos y lo que queremos, considerando nuestras carencias y dificultades se hace necesario: capacitar a la plantadocente (disciplinar, manejo de las TIC´s), elaborar un proyecto de tutorías pertinente, la pronta creación del departamento psicopedagógico, mejorar nuestras instalaciones, actualizar el equipomultimedia y hacer un seguimiento tanto de nuestros egresados como de los estudiantes con problemas de reprobación y deserción.

Comparto con ustedes mi opinión de que nuestro papel como docente debe...