RETOS

RETOS
Indicó que varios maestros se encuentran con graves problemas al intentar enseñar gramática del español, pues al ser de origen indígena tienen deficiencias en su utilización, por lo que losalumnos también habrán de heredar sus fallas.
LOGROS:

Unos de los logros que se ha generado en la educación intercultural bilingüe es que la totalidad de la educación multicultural ha sido hecha poreducadores y para educadores y eso es bueno ya que ellos mismos sabrán muy bien a lo que se encontraran, como también la formación en educación Intercultural bilingüe para los Países Andinos y eso es unbuen punto a recalcar, y de hecho logró ampliar significativamente la cobertura educativa y ahora cuando se habla de sociedades urbanizadas nos referimos como personas multiculturales y eso es unbuen logro porque en algunos lugares la educación es multicultural, por eso se dice que los seres humanos, vivan donde vivan, habitan en el mismo mundo que es multicultural.
Lo más importante del caso esque ahora se da bastante interés en lo que es la diversidad sociocultural en el campo educativo y se empieza a considerarse en los últimos años. De esta manera la historia de la educación se estátranscurriendo en el estudio de los indígenas llamada lo que es la historia de la educación. Es muy bueno que hoy en día se han creado escuelas y se les esté tomando interés a la educación de losindígenas como también en México es muy bueno que ahora se aborde el tema de esta misma educación y en diversas regiones. Como parte importante de los logros que se han realizado es las lenguas habladas porlas comunidades indígenas las cuales son un gran tesoro, contiene la memoria histórica del pueblo que la habla y estos forman parte esencial de la identidad de nosotros como mexicanos.
Otracaracterística importante de los logros que se dio en el siglo XVlll fue que el arzobispo de México, se basó del decreto del año 1716 del virrey, fundó escuelas, para niños y para niñas durante su visita...