RETOS

Estamos en un mundo globalizado, donde cada día ingresan al mercado empresas de distinta índole para competir y generar crecimiento y desarrollo en el país o en determinadas regiones. Ante estosconstantes retos que se ha fijado la sociedad debemos como docentes hacer nuestro quehacer pedagógico multidisciplinar, donde el docente tenga la capacidad crítica de asumir retos nuevos y diferentespara enfrentar al estudiante para una vida laboral. Debemos aplicar una educación basada en las competencias pero también asumir el reto de incorporar un aprendizaje significativo.

Como docentes losinvito a que dentro de las aulas de clase incorporemos una metodología donde el estudiante tenga las herramientas para construir conocimiento, por medio de la elaboración por parte del estudiante demapas conceptuales, mapas mentales, mentefactos, ensayos etc, herramientas para que el estudiante construya su conocimiento por medio de situaciones reales.

El reto también debe ir dirigido hacia laformación de profesionales integrales, no limitarnos solo a la academia sino generar en el estudiante valores y principios para que se desarrollen en la vida laboral como seres honestos y correctos.

Hoyen día se habla sobre realizar estos aportes en las aulas de clase, pero en algunas ocasiones el maestro no asume el reto conscientemente, nos limitamos a explicar teorías sin aproximarnos a lapráctica y al estudio de casos que tengan soluciones efectivas. Existe un gran abismo entre ser maestro y profesor. El gran reto seria que nos apropiemos del concepto de maestro y olvidemos al profesor.Seamos maestros de nuestros estudiantes. A continuación se presentan estas dos diferencias:

PROFESOR
MAESTRO
Sustenta su saber bajo un título académico.
Enseña el contenido de una materia.
Fue antes unalumno.
Enseña conocimientos.
Nadie le discute sus afirmaciones.
No suele conocer a sus alumnos.
Evalúa a sus alumnos por escrito.
Conocimientos generales.
Sustenta su saber hacia toda una vida de...