Retraso Mental
Páginas: 11 (2517 palabras)
Publicado: 31 de octubre de 2012
RETRASO MENTAL
Introducción
El “Retraso Mental” ha tenido diversas denominaciones a lo largo de la historia. Hasta el siglo XVIII predomino el término “idiotismo”, referidos a una serie de trastornos deficitarios. Actualmente, se tiende a evitar aquellas denominaciones que puedan interpretarse como peyorativas o discriminantes. Se utiliza el término discapacidad intelectual Sin embargo, eltérmino que sigue apareciendo en los diferentes sistemas clasificatorios (DSM-IV, CIE-10) y referido específicamente al nivel de competencia intelectual, es el de Retraso Mental. La esencia de este trastorno es el déficit intelectual pero hay que tener en cuenta que la inteligencia no es una cualidad concreta que afecta sólo a lo puramente intelectual o cognitivo sino que influye en toda lapersonalidad y toda ella estará afectada en el Retraso Mental.
Al hablar de retraso mental abarcamos todo lo relacionado a esto, el como afecta a cada individuo, que tratamientos son eficientes, que problemas serios se presentan, la discriminación social y laboral, la dificultad para relacionarse socialmente, los problemas emocionales de conducta, etc. Este es un tema de controversia ya que cada personalo vemos de forma distinta.
RETRASO MENTAL
El retraso mental conocido también como retardo mental, abarca un gran grupo de personas que presentan un funcionamiento intelectual menor de lo normal. Las personas con retraso mental obtienen una puntuación baja en pruebas de inteligencia que les son aplicadas. Se considera de suma importancia identificar la gravedad de retraso mental quecada individuo presente ya que derivado de este según sea el caso existe mayor deterioro en la vida diaria de la persona. Para clasificar el grado de retardo se toma en cuenta el CI del individuo que es identificado por medio de distintas pruebas de inteligencia, esto se puede completar con entrevistas realizadas a los padres o encargados de la persona con retardo mental para comprobar susactitudes y comportamientos.
Entre las escalas del retraso mental se encuentra;
RETRASO MENTAL LEVE:
Se considera que un cociente intelectual (C.I) de 50 a 69 corresponde a un retraso mental leve, Son pacientes que adquieren tarde el lenguaje, aunque son capaces de mantener una conversación y, por lo tanto, de expresarse en la vida cotidiana. Una gran parte llega a alcanzar una independencia parael cuidado de su persona (comer, lavarse, vestirse y controlar los esfínteres).
RETRASO MENTAL MODERADO: Se considera que un cociente intelectual (C.I.) comprendido entre 35 y 49, corresponde al retraso mental moderado. Los pacientes con retraso mental moderado muestran una lentitud en el desarrollo de la comprensión y el uso del lenguaje, teniendo en esta área un dominio limitado. Los avancesescolares son limitados, y aprenden sólo lo elemental para la lectura escritura y cálculo. Tienen dificultad para su cuidado personal. Sus funciones motrices son pobres, y necesitan de una supervisión permanente.
RETRASO MENTAL GRAVE: Se considera que un tienen un cociente intelectual (C.I.) entre 20 y 34, su etiología es orgánica, asociada a otros trastornos con escaso o nulo nivel deldesarrollo del lenguaje, necesitándose, generalmente, de una anamnesia indirecta.
La gran mayoría de los pacientes presenta marcado déficit motor, o la presencia de otras carencias que dan evidencia clínica de un daño o anormalidad del desarrollo del Sistema Nervioso Central.
RETRASO MENTAL PROFUNDO: Se considera que el C.I., es inferior a 20. Los pacientes de este grupo poseen muy limitadacapacidad para cuidar sus necesidades básicas, y requieren ayuda y supervisión permanente.
Hablando del tratamiento realmente no existe medicina que lo cure, lo ideal seria diseñar un programa de terapias que ayuden a la persona a frenar diversos factores que estén en juego a causa del retardo mental.
DEFICIENCIA MENTAL EN LA SOCIEDAD
En la actualidad se esta luchando por que todas las personas...
Introducción
El “Retraso Mental” ha tenido diversas denominaciones a lo largo de la historia. Hasta el siglo XVIII predomino el término “idiotismo”, referidos a una serie de trastornos deficitarios. Actualmente, se tiende a evitar aquellas denominaciones que puedan interpretarse como peyorativas o discriminantes. Se utiliza el término discapacidad intelectual Sin embargo, eltérmino que sigue apareciendo en los diferentes sistemas clasificatorios (DSM-IV, CIE-10) y referido específicamente al nivel de competencia intelectual, es el de Retraso Mental. La esencia de este trastorno es el déficit intelectual pero hay que tener en cuenta que la inteligencia no es una cualidad concreta que afecta sólo a lo puramente intelectual o cognitivo sino que influye en toda lapersonalidad y toda ella estará afectada en el Retraso Mental.
Al hablar de retraso mental abarcamos todo lo relacionado a esto, el como afecta a cada individuo, que tratamientos son eficientes, que problemas serios se presentan, la discriminación social y laboral, la dificultad para relacionarse socialmente, los problemas emocionales de conducta, etc. Este es un tema de controversia ya que cada personalo vemos de forma distinta.
RETRASO MENTAL
El retraso mental conocido también como retardo mental, abarca un gran grupo de personas que presentan un funcionamiento intelectual menor de lo normal. Las personas con retraso mental obtienen una puntuación baja en pruebas de inteligencia que les son aplicadas. Se considera de suma importancia identificar la gravedad de retraso mental quecada individuo presente ya que derivado de este según sea el caso existe mayor deterioro en la vida diaria de la persona. Para clasificar el grado de retardo se toma en cuenta el CI del individuo que es identificado por medio de distintas pruebas de inteligencia, esto se puede completar con entrevistas realizadas a los padres o encargados de la persona con retardo mental para comprobar susactitudes y comportamientos.
Entre las escalas del retraso mental se encuentra;
RETRASO MENTAL LEVE:
Se considera que un cociente intelectual (C.I) de 50 a 69 corresponde a un retraso mental leve, Son pacientes que adquieren tarde el lenguaje, aunque son capaces de mantener una conversación y, por lo tanto, de expresarse en la vida cotidiana. Una gran parte llega a alcanzar una independencia parael cuidado de su persona (comer, lavarse, vestirse y controlar los esfínteres).
RETRASO MENTAL MODERADO: Se considera que un cociente intelectual (C.I.) comprendido entre 35 y 49, corresponde al retraso mental moderado. Los pacientes con retraso mental moderado muestran una lentitud en el desarrollo de la comprensión y el uso del lenguaje, teniendo en esta área un dominio limitado. Los avancesescolares son limitados, y aprenden sólo lo elemental para la lectura escritura y cálculo. Tienen dificultad para su cuidado personal. Sus funciones motrices son pobres, y necesitan de una supervisión permanente.
RETRASO MENTAL GRAVE: Se considera que un tienen un cociente intelectual (C.I.) entre 20 y 34, su etiología es orgánica, asociada a otros trastornos con escaso o nulo nivel deldesarrollo del lenguaje, necesitándose, generalmente, de una anamnesia indirecta.
La gran mayoría de los pacientes presenta marcado déficit motor, o la presencia de otras carencias que dan evidencia clínica de un daño o anormalidad del desarrollo del Sistema Nervioso Central.
RETRASO MENTAL PROFUNDO: Se considera que el C.I., es inferior a 20. Los pacientes de este grupo poseen muy limitadacapacidad para cuidar sus necesidades básicas, y requieren ayuda y supervisión permanente.
Hablando del tratamiento realmente no existe medicina que lo cure, lo ideal seria diseñar un programa de terapias que ayuden a la persona a frenar diversos factores que estén en juego a causa del retardo mental.
DEFICIENCIA MENTAL EN LA SOCIEDAD
En la actualidad se esta luchando por que todas las personas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.